Конспект занятия по лепке в ясельной группе на тему "Угостим петушка горошком ".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

"Угостим Петушка горошком" Цель: приготовить угощение для Петушка. Задачи: совершенствовать умение отделять меньший ком пластилина от большего; развивать мышление, умение находить сходство со знакомыми предметами и называть их; воспитывать интерес к лепке, аккуратность, заботливое отношение к домашним птицам. Предварительная работа: рассмотреть игрушку-петушок, вызывать звукоподражание. Материал: игрушка-петушок, ширма-домик, дощечки для лепки, пластилин зелёного цвета, салфетки,тарелочки. Ход ОД: 1. Организационная часть. Дети заходят в группу и слышат крик петушка. (Видят домик и проходят к нему). Воспитатель: Ребята,кто в домике живёт? Дети: Петушок. Воспитатель:правильно, Петушок. Позовём Петушка? Дети: позовём. Воспитатель:повторяйте за мной. Петушок, Петушок, выгляни в окошко! (Петушок не выглядывает). - Петушок, Петушок, выгляни в окошко дам тебе горошка. (появляется игрушка петушок). Петушок: Где горошек? Обманули, не приду больше с вами играть! Воспитатель: Не сердись, Петушок. А хочешь мы тебе песенку споём? Петушок:Я очень люблю слушать песенки! Воспитатель вместе с детьми поёт песенку "Петушок" Петушок, петушок Золотой гребешок Маслена головушка Шёлкова бородушка. Что, ты рано встаешь, Деткам спать не даешь? Петушокплачет и приговаривает: я хочу горошек, хочу горошек! Воспитатель:как же помочь Петушку? Дети,я придумала, где нам взять горошек! У нас есть волшебный пластилин, из него мы приготовим горошек для Петушка. 2. Практическая часть. Дети проходят к рабочим столам. Воспитатель:что это? Дети:пластилин. Воспитатель:какого цвета? Дети:зелёного. Воспитатель показывает приёмы лепки (отщипывает от большего комка пластилина меньший и складывает "горошек" на тарелочку). Воспитатель руководит самостоятельной деятельностью детей, осуществляя индивидуально-дифференцированный подход. Воспитатель:ребята,петушок ждёт нашего угощения. Вытирайте свои ладошки салфеточкой, задвигайте стульчики и проходите к Петушку. 3.Заключительная часть: Дети угощают Петушка, он благодарит каждого ребёнка. Петушок уходит, дети с ним прощаются. 4.Рефлексия: Воспитатель: кого мы угощали горошком? Дети: Петушка. Воспитатель: горошек какого цвета? Дети: зеленого.