Конспект НОД " Бабушка" в средней группе по аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по аппликации «Бабушка»

Цель: Развитие творческих способностей в освоении техники прикрепления ватных дисков на лист бумаги для получения объемной аппликации.

Задачи: учить детей создавать объёмную аппликацию из готовых форм (ватных дисков, кругов, овалов);

аккуратно наклеивать изображение,красиво располагать на листе бумаги:

воспитывать доброжелательные отношения к пожилым людям.

Образовательные задачи:

дать представление о разнообразии видов деятельности, используемых в аппликации;

продолжать учить пользоваться клеем и клеевыми кисточками.

Воспитательные задачи:

воспитывать усидчивость, внимательность;

воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;

Развивающие задачи:

развивать аккуратность при выполнении работы;

формировать активность и творческое воображение;

обогащать словарь детей.

Оборудование: клей, кисточка для клея, подставка, поднос с деталями для аппликации, цветная бумага по количеству детей, краска, кисточки для краски, образец.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Кто носки внучатам свяжет,

Сказку старую расскажет,

С медом даст оладушки? –

Это наша…

Ответ: Бабушка

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, ребята, это загадка про бабушку. Сегодня мы с вами рассказывали друг другу о своих любимых бабушках. Посмотрите внимательно, что лежит перед вами на подносах, какая фактура у этих предметов, какая форма?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, ребята! Сегодня с помощью бумаги, картона, ватных дисков и серебристой краски мы с вами сделаем портрет бабушки. Посмотрите на картинку и скажите, какие особенности есть во внешности бабушки? (Седые волосы, морщины, добрые глаза)

Воспитатель: Ребята, давайте мы немного разомнем наши пальчики и приступим к работе!

Пальчиковая гимнастика «Дружная семейка»

Раз уселась на скамейке

Наша дружная семейка:

(пальцы сжаты в кулак)

Самой первой села мама,

(разогнуть большой палец)

Рядом — строгий наш отец.

(разогнуть указательный)

Следом братец и сестрица.

(разогнуть средний и безымянный)

Ну а мне где поместиться

(разогнуть мизинец)

Воспитатель: Итак, ребята, сначала мы с вами возьмем большой овал и приклеим его немного ниже середины листа. Будьте, пожалуйста, аккуратны при использовании клея. Теперь мы с вами приклеим глаза – маленькие кружки. Затем приклеим нос и рот. (Воспитатель помогает детям, у которых возникают трудности). Какие красивые бабушки у вас получаются! Но им чего-то не хватает. Как вы думаете, что мы забыли? (волосы). Для того, чтобы у бабушки появились волосы, нам с вами нужно приклеить ватные диски на голове. (Воспитатель помогает детям, у которых возникают трудности). Теперь наши портреты почти готовы. Как вы думаете, что мы с вами должны сделать, чтобы наши портреты были похожи на изображение на картинке (покрасить волосы).

Воспитатель: Верно, ребята. Но раскрашивать мы будем после того, как немного отдохнем.

Физкультминутка

Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч)

Раз, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать; (указательным пальцем пересчитывают)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я-

Вот и вся наша семья! (загибают поочередно пальцы на руке)

Воспитатель: Вот мы и отдохнули немного, и развлеклись, ребята. Давайте закончим нашу работу. Возьмите кисточки и раскрасьте ватные диски. Помните, пожалуйста, что гуашь не любит слишком много воды, не забывайте осушать кисточки о край баночки и салфетки. (Воспитатель помогает детям, у которых возникают трудности).

Воспитатель: Скажите, ребята, чем мы сегодня занимались?

Ответы детей

Воспитатель: Молодцы, ребята! Теперь давайте повесим ваши замечательные работы на выставку!