Конспект занятия по социальному миру для средней группы "Никого роднее мамы в целом мире нет"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

1. Упражнение «Давайте познакомимся»

(Звучит спокойная музыка.

Если воспитатель хлопает один раз,

Если воспитатель хлопает 2 раза,

Если хлопает 3 раза).

- Ребята, сегодня у нас необычное занятие, оно посвящено самым родным и любимым людям – нашим мамам. Ребята, а какие слова вы сказали бы о мамах?

Дети входят в зал.

Дети идут по залу.

Дети здороваются плечами

Дети здороваются спинами

Ответы детей.

2. Игра «Положи своё словечко в шкатулку»

(Воспитатель держит в руках шкатулку и просит каждого «положить» своё доброе слово в шкатулку)

- Мама, какая? ( родная, дорогая, добрая, заботливая, нежная, красивая, умная и т. д.)

- Молодцы, ребята, вы знаете очень много добрых и ласковых слов.

Давайте послушаем, какие стихи о мамах сочиняют поэты.

Дети говорят по одному слову и при этом опускают свою ладошку в шкатулку.

3. Чтение стихов о маме:

«Всё она»

Кто вас, дети, больше любит?

Кто вас нежно так голубит,

И заботится о вас!

Если дети, вы, ленивы,

Что бывает иногда,

Кто же слёзы льёт тогда?

Всё она, родная!

Воспитатель:

Мама – самый добрый человек на свете. От маминой улыбки нам становится светло, радостно и спокойно на душе. Послушайте ещё одно стихотворение:

«Посидим в тишине»

(читают девочки)

Мама спит, она устала…

Ну и я играть не стала.

Я волчка не завожу,

 Я уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой,

А по маминой подушке

Луч крадётся золотой.

И сказала я лучу:

- Я тоже двигаться хочу.

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

 Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать.

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит – и я молчу!

Луч метнулся по стене,

 А потом скользнул по мне,

Ничего, - шепнул он будто,

- Посидим и в тишине.

Читает один ребёнок.

(остальные отвечают хором)

4. Упражнение «Солнечный лучик»

- Ребята, а вы хотите поиграть с солнечным   лучиком? Тогда давайте сядем все на ковёр (Звучит спокойная музыка).

Мы занимались и немного устали, но вот солнечный лучик:

- Коснулся глаз – откройте глаза,

- Коснулся лба – пошевелите бровями,

- Коснулся носа – поморщите нос,

- Коснулся губ – пошевелите губами,

- Коснулся подбородка – подвигайте подбородком,

- Коснулся рук – потрясите руками,

 - Коснулся ног – встаньте и попрыгайте.

- Солнечный лучик поиграл с вами и скрылся.

А сейчас я предлагают поиграть в другую игру.

Дети садятся на ковёр и закрывают глаза.

Дети выполняют все движения в соответствии со словами воспитателя.

5. Игра «Хорошие и плохие поступки»

(Воспитатель раздаёт фишки по одной красной и по одной чёрной)

- Если я назову плохой поступок, вы поднимаете чёрную фишку, а если я назову хороший поступок – красную.

Плохие:

-Не убрал за собой игрушки.

-Нагрубил маме.

-Уронил пластилин на пол и не поднял.

Хорошие:

Помог маме помыть посуду.

Назвал маму ласковым словом.

Если обидел маму – попросил прощение.

Поблагодарил маму за вкусный обед.

- Ребята, а чем мы можем порадовать маму?

Дети поднимают фишки в соответствии с их моральной оценкой.

6. Продуктивная деятельность

«Подарок маме»

(изготовление открытки под фонограмму «Песня мамонтёнка»

- Вы очень хорошо потрудились, я думаю, что мамам будет очень приятно получить такой подарок.

7. Итог:

- Сегодня мы говорили о том, как мы любим своих мам. Как мы выражаем свои чувства.

Надо стараться всегда поступать так, чтобы мама не огорчалась.

Дети говорили ласковые слова, учились делать хорошие поступки, читали стихи о маме, мастерили поделки.