Конспект НОД по лепке «Наш друг – светофор»
методическая разработка по аппликации, лепке

Конспект НОД

по лепке

«Наш друг – светофор»

Цель: учить детей создавать изображение светофора, выкладывая его из пластилина на картоне.
Задачи:
Образовательные: научить отщипывать маленькие кусочки пластилина от целого куска и прилеплять к плоской поверхности; закрепляем способ кругового раскатывания.

Развивающие: развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук, самостоятельность и аккуратность в работе, доводить начатое до конца.

Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе.

Материалы к НОД: демонстрационный материал «Азбука безопасности»; макет светофора;  прямоугольник светофора; рули для игры; маски птиц; пластилин (красный м зеленый) влажные салфетки.

Предварительная работа:
Беседа о правилах дорожного движения, рассматривание иллюстраций, «Дорожные знаки» — лото, подвижные игры: «Воробушки и автомобиль».

Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, мне позвонили Зайчата. У них случилась беда. А какая  — догадайтесь сами, отгадав загадку.

Загадка
Кто подскажет пешеходам,
Что им делать у дороги?
Красным цветом: «Стой! » — кричит,
Желтым: «Ждите… » — говорит,
а зеленый загорится, это значит
всем: «Идите». (Светофор)
А вы знаете, для чего нужен светофор?

Воспитатель хвалит детей. Правильно вы сказали. Молодцы.
-Для чего нужен светофор?

- Светофор нужен для порядка на дорогах, чтобы люди и машины соблюдали правила дорожного движения.

Воспитатель (показывает макет светофора): у  светофора  два основных цвета: красный,  зелёный регулируют движение (зажигается красный свет).
Ребята, как вы думаете, можно сейчас переходить дорогу?
Конечно, нельзя.
Красный цвет дает всем знать —
На дорогу не ступать!

А сейчас какой сигнал светофора горит? (загорается зеленый свет) .
Дети. Зелёный.

Воспитатель. Цвет зелёный знать дает —
Тут ребята ваш черёд,
Бодро все идём вперед,
На дороге не зевая,
И  друг друга не толкая.

Воспитатель. Но вот беда, ребятки, зайчата говорят, что не могут перейти дорогу потому, что на дороге сломался светофор. А дома их ждет мама Зайчиха и очень волнуется за своих малышей. Зайчата очень хотят домой. Как вы думаете, мы можем помочь им?
Дети: Конечно, можем.

Воспитатель: А как?
Дети: Слепим светофор.

Воспитатель: Молодцы, ребятки! Посмотрите внимательно на светофор. Какой формы у него основная часть?
Дети: Прямоугольной формы.

Воспитатель: Молодцы! И  на нем  располагаются два основных сигнала.  Какие?
Дети: Красный  и зеленый.

Воспитатель: Правильно. Какие по форме цвета светофора?
Дети: Круглые.

Физкультминутка «Светофор».
А мы с вами поиграем. Выйдите все из-за столов и встаньте на коврик. У меня в руках два кружка, это глаза светофора. Если я вам буду показывать красный кружок, вы должны будете присесть, если зеленый – шагать.
 

Лепка.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы очень помогли зайчатам. И теперь им не страшно будет переходить дорогу. Потому что вы починили светофор. Светофоры у вас получились аккуратные и правильные. Спасибо вам большое за помощь.
А сейчас приводим в порядок рабочие места и вытираем ручки влажными салфетками

Рефлексия.

Ребята, что мы сегодня с вами делали? (Ответы детей).

-Что означает каждый сигнал светофора?
-Для чего вы это делали?

-Что нового вы узнали сегодня?