Конспект ООД по лепке "Наш друг - Светофор"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Доскинский детский сад»

Конспект ООД

 по лепке «Наш друг - Светофор»

в средней группе

Подготовила: воспитатель  группы

Родионова И.М.

с.Доскино, 2021 г.

Цель:

• Закрепить знания детей о работе светофора, о правилах перехода улиц;

• Учить детей создавать изображение светофора, выкладывая его из пластилина на картоне;

Задачи:

• Развивать чувство формы и композиции, продолжать освоение рельефной лепки,

• Воспитывать интерес к познанию нового и отражению полученных знаний в изо деятельности,

• Воспитывать самостоятельность, аккуратность при работе с пластилином.

Оборудование:

- Петрушка и грузовая машина;

- досочки для лепки, стеки, салфетки, пластилин, листы картона с нарисованным контуром светофора.

Методика проведения:

Воспитатель:

- Ребята, послушайте, о чем эта загадка:

«Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь –

Зеленый, желтый, красный.»

О чем же говорится в стихотворении?

Дети: О светофоре.

Воспитатель: Сегодня мы с вами рассмотрим поближе светофор и разберемся, как же его огни регулируют движение…

Воспитатель: Вот зажегся красный свет. Ребята, как вы думаете, можно сейчас переходить улицу?

Дети: Нет.

Воспитатель: Посмотрите, сигнал светофора снова изменился. Какой огонек зажегся после красного?

Дети: Желтый.

Воспитатель: Правильно, желтый. Он предупреждает водителей и пешеходов о том, что нужно быть внимательными.

Воспитатель: А на какой сигнал светофора разрешается идти?

Дети: На зеленый.

Воспитатель: Вот зажегся зеленый свет. Теперь можно спокойно переходить дорогу.

Раздается стук в дверь. Воспитатель открывает дверь, в группу въезжает Петрушка на машине.

Петрушка: Ребята! У нас в Сказочной стране беда! Пропал  светофор, и мы теперь не можем спокойно ездить на машинах! Только вы можете нам помочь.

Воспитатель: Ну что, поможем Петрушке?

Дети: Да!

Воспитатель: Как вы думаете, чем мы можем помочь сказочным героям?

Дети: Найти светофор, купить новый, сделать его самим.

Воспитатель: Тогда мы отправляемся на помощь сказочным героям.

Физминутка

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут и помогут

Говорящие цвета. (дети маршируют на месте)

Красный цвет вам скажет «Нет!»

Сдержанно и строго. (качают головой)

Желтый цвет дает совет

Подождать немного. (наклоны туловища влево-вправо)

А зеленый цвет горит –

Проходите – говорит… (маршируют)

(Последнее четверостишье повторяется два раза и на второй раз дети друг за другом проходят к столам и усаживаются).

Воспитатель: Вот у меня образец светофора, какие требуются для Сказочной страны. Посмотрите, из пластилина, каких цветов он сделан?

Дети: Черного, красного, желтого, зеленого.

Восптатель: Верно, а какую форму нужно придать пластилину, что бы сделать такой светофор?

Дети: Колбаски и шарики.

Воспитатель: Да, верно, а как же сделать такие разноцветные шарики?

Дети: Сделать колбаску,отщипнуть и катать шарик.

Воспитатель: Правильно. Колбаски черного цвета нужно будет раскатать между ладошками до нужной толщины, обрезать стекой до нужной длинны, скатать шарик и прилепить на картон по нарисованному контуру. Подскажите, контур, какой фигуры нарисован на картоне?

Дети: Прямоугольник.

Воспитатель: Верно, а в середину прямоугольника мы поместим разноцветные шарики. Напомните, в каком порядке?

Дети: Сверху красный, в середине желтый, снизу зеленый.

Воспитатель: Все правильно. Приступайте, будьте внимательны и ничего не напутайте, ведь от нас с вами зависит безопасность жителей Сказочной страны!

Дети выполнят задание. Готовую коллективную работу выставляю на доску.

Воспитатель: Петрушка, доволен ли ты нашей работой? Хватит ли такого светофора для ваших улиц?

Петрушка: Да, Ребята, спасибо вам большое, это как раз такой светофор, какой был нужен для наших перекрестков.

Петрушка: До свидания!

Дети прощаются с Петрушкой, и он уезжает на машине.