Конспект ООД "Дерево дружбы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект

организованно - образовательной деятельности

Тема: «Дерево дружбы»

Цель: расширить знания детей о дружбе.

Задачи:

- формировать умение анализировать, оценивать свои поступки; видеть, понимать, оценивать чувства, поступки других людей.  Пробуждать у детей желание помогать друг другу; формировать  понятие «друг», «дружба»;

- развивать речь, мышление и память дошкольника;

- воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Материалы:  ватман, с нарисованным стволом дерева; цветная бумага, ножницы, клей.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, возьмитесь за руки. Улыбнитесь друг другу. Сегодня у нас очень серьёзная тема. А о чём мы будем говорить, вы узнаете из загадки.

Мы в беде друг другу помогаем,

Вместе делаем уроки и играем,

Вместе ходим на прогулку, в магазин.

Когда нет тебя, то я один.

Приходи скорее, я скучаю,

Даже с танком любимым не играю.

Мне общение с тобою очень нужно,

А еще нужна нам очень... (Дружба)

Воспитатель: Как вы понимаете слово «дружба»? Кто такой друг? (Ответы детей)

Послушайте сказку.

В некотором царстве, в далеком государстве, за высокими горами раскинулась волшебная страна. В этой стране был красивый лес, в нем росли разнообразные деревья:  дубы, ели, белоствольные березки.  Когда в  лесок залетал ветер,  деревья  дружно шептались друг с другом, шелестя листочками. В этом лесу  росло еще одно дерево, оно было всегда грустным, потому что у него не было листочков, и оно не могло участвовать в беседе с остальными деревьями, не могло найти себе друзей.  

- Ребята,  как вы думаете, почему это дерево грустит? (Ответы детей).

- А кто знает, как можно ему помочь? (Ответы детей).

- Давайте поможем дереву. Создадим ему красивые листочки необычным способом, нашими ладошками.  Ладонь  - это символ доверия, искренности и дружбы. Посмотрите, ребята, на наши ладошки. Они похожи на листочки.

Чтобы наши ладошки  и пальчики хорошо трудились, надо сделать разминку.

Соединяем пальцы рук в «замок»:

Дружат в нашей группе девочки и мальчики,

Мы с тобой подружим маленькие пальчики

(ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук).

Раз, два, три, четыре, пять

(поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинцев),

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы закончили считать

(руки вниз, встряхнуть кистями).

Выполнение коллективной аппликации. (Обводим на листах цветной бумаги ладошки, вырезаем  и приклеиваем  их на ветки, нарисованного на ватмане дерева.)

Воспитатель:  Ребята, посмотрите, какое у нас получилось красивое дерево. Теперь наше дерево сможет разговаривать с другими деревьями в лесу.   Ему не будет одиноко.

Прислушайтесь, мне кажется, оно нам что-то говорит. Дерево благодарит  нас  за помощь.  Говорит, что все  мы дружные и потому смогли создать  ему такие яркие, красивые листочки.

- Ребята, как можно  назвать это дерево? (Ответы детей).

- Ребята,  а давайте назовем  его «Дерево дружбы».