Конспект занятия по аппликации во 2 младшей группе «Птицы на зимнем дереве»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации во 2 младшей группе

 «Птицы на зимнем дереве»

Цель: изготовление коллективной аппликации

Задачи:

- закреплять представление детей о зимующих птицах, их названиях, особенностях строения тела, отличительных чертах разных видов птиц

- учить аккуратно пользоваться клеем- учить работать коллективно

- развивать мелкую моторику рук, умение собирать целое из частей

- воспитывать любовь к пернатым, желание прийти им на помощь

Материал для занятия:

Заготовки частей птиц: туловище, крыло, грудка красного и желтого цвета, ватман с силуэтом зимнего дерева, кисточки для клея, клей, салфетки

Ход занятия:

1.Вводная часть:

Дети становятся в круг:

Собрались все дети в круг

Ты мой друг и я твой друг,

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель: Ребята, давайте отгадаем загадки:

Хоть поменьше воробья,

 Не боюсь зимы и я,

 Всем известная вам птичка.

 А зовут меня … (Синичка)
Зимой на ветках яблоки!

 Скорей их собери!

 И вдруг вспорхнули яблоки,

 Ведь это … (Снегири)

Ребята, посмотрите, к нам в группу прилетела синичка. Она очень замёрзла и хочет погреться

(показывает детям игрушку –птичку)

-Ребята, а что мы делаем когда у нас замерзнут ручки?

Дети: Дышим на ручки теплым воздухом

Воспитатель: Давайте и мы согреем нашу птичку-гостью. Я вам даю синичку, а вы подуйте на неё теплым воздухом и передавайте друг другу. Так наша синичка согреется.

Дыхательная гимнастика «Согреем синичку»

Воспитатель: Синичка говорит, что на улице очень холодно, морозно, снег укрыл все деревья и дома и все птицы спрятались от холода.

- Ребята, давайте пригласим синичку остаться у нас в группе и поиграем с ней.

Физкультминутка: Вот на ветках посмотри

В красных майках снегири.

(руками хлопают себя по бокам, показывают грудки)

Распустили пёрышки

(руки слегка в стороны)

Греются на солнышке

(шевелят пальчиками)

Головою вертят, вертят

(повороты головы вправо-влево)

Улететь они хотят

Кыш, кыш! Улетели.

(бегут по кругу, взмахивая руками)

Воспитатель: Ребята, а какие птицы – друзья есть у нашей синички?

Дети: Воробьи, вороны, снегири, голуби.

Воспитатель: А как мы называем этих птиц?

Дети: Зимующие птицы.

Воспитатель: Ребята, давайте для нашей синички сделаем друзей.

(Дети садятся за столы)

2.Основная часть

- Посмотрите, перед вами на столе детали для изготовления птиц. Давайте разберем, из чего будет состоять птичка. Я буду показывать, а вы называть части тела птицы.

- голова, которая плавно переходит в туловище.

-крылышко

-грудка

-Ребята, если мы птичке наклеим желтую грудку, какая это будет птичка? (ответы детей). А если наклеим красную? (ответы детей).

- А сейчас я предлагаю сделать вам своих птичек, собрать из частей и склеить их.

Дети самостоятельно выполняют работу.

3.Заключительная часть:

Воспитатель: Молодцы, ребята! Сколько много птичек – друзей появилось у нашей гостьи – синички! Но где же мы их разместим? Давайте их посадим на зимнее дерево.

Дети намазывают клеем готовые силуэты птиц и приклеивают их на зимнее дерево.

Итог занятия:

Посмотрите, ребята, какое у нас получилось разноцветное зимнее дерево! Сколько птичек на нём разместилось! Синичке очень понравились новые друзья, а нам будет радостно и весело, от того, что все птички будут жить у нас в группе.