НОД: "Гортензия". Картина из гербария эко-арт декорирование
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Эко - арт, как инновационный метод работы с дошкольниками в ДОУ,на основе  игровых культурных практик на занятиях по ИЗО деятельности в условиях ФГОС и компетентности личности ребенка направленных на укрепление  здоровья»

НОД: «Гортензия»

(Картина из гербария эко- арт декорирование).

                                                                                                   Воспитатель высшей

                                                                                                квалификационной  

                                     категории: Ктениди Е.А.

г. Ставрополь 2021г.

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

В. А. Сухомлинский

Цель: Познакомить с выразительными возможностями аппликации из гербария, техникой эко – арт – декорирование. Развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного возраста посредством игр и упражнений с использованием природного материала,

  включающих: поддержку и сохранение человеческих и природных ресурсов, здоровья и защитно-адаптационного потенциала   на основе развития субъективного экоцентрического отношения к природе и к своему здоровью.

Задачи:

Образовательная:

Познакомить и научить детей технике эко – арт - декорирования, работе с гербарием. Изготовление картины из сухих фрагментов цветов гортензии.

Учить детей свободно экспериментировать с эко- материалами и инструментами;

Развивающая:

 Развивать координацию и точность движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность мелкую моторику пальцев, кистей рук. (ЗСТ)

Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность;

В результате тактильного контакта с сухоцветами развивать кино-эстетические чувства.

Воспитательная: 

Продолжать формировать аккуратность, добросовестное отношение к труду, дисциплинированность в работе и товарищеской взаимопомощи, воспитывать бережное отношению к природе

Предварительная работа:

Презентация: «Ботанический сад» «Багетная мастерская»;

Правила сбора и сушки гербария;

Сегмент;

Полусфера.

Материалы:

Презентации «Виртуальная экскурсия в ботанический сад», «Багетная мастерская» (мультимедия);

Лист ф/ А4, графитный карандаш (для наброска);

Гербарий (фрагменты цветов гортензии);

Заготовка (полусфера) для наклеивания фрагментов гортензии.

Клеенка, клей ПВА, кисть, пинцет, влажные салфетки.

Цветная бумага ножницы.

Фоторамка.

Вывеска «Багетная мастерская»

Словарная работа:

Багетная мастерская; гербарий: полусфера, гортензия.

Ход:

Организационная часть

1.Презентация «Экскурсия в ботанический сад». (Кустарники: вейгела, форзиция, спирея, гортензия).

ЗСТ: упражнение для глаз «Часики».

2.Краткий рассказ   о декорировании интерьера.

3. Краткая беседа   о составлении композиции из гербариев. (показ слайдов).

Первая половина осени – чудесная пора, когда природа хоть и теряет сочность, но зато приобретает теплоту разнообразных оттенков красного, желтого и оранжевого. В это время часто бывает солнечно и тепло, поэтому можно много времени проводить на свежем воздухе, любуясь осенним огнем, которым горят трава, кусты и деревья. Но можно  внести немного  декора   в свое жилище. Цвета осени – теплые и солнечные, они сделают помещение уютнее и жизнерадостнее. Осенний декор оживит интерьер, подарит хорошее настроение и ощущение близости к природе.Поэтому в осеннее время года и рекомендуется собирать листья и сушить  гербарий.

Декор для дома.

Что можно использовать в качестве   декора? Конечно же, то, что дает нам природа. В первую очередь, это осенние цветы.  

Из больших «шаров» гортензии, собранных на улице, получаются чудесные букеты для украшения интерьера.    

Кроме того, если хочется немного «пофантазировать», можно изготовить цветочный букет из фрагментов соцветия гортензии.  

Перед началом работы предлагаю провести физминутку.

Физминутка:

Спал цветок и вдруг проснулся, 
(встать, руки на поясе) 
Больше спать не захотел. 
Шевельнулся, потянулся, 
(руки вверх, потянуться вправо, влево, вверх) 
Взвился вверх и полетел. (бег) 
Солнце утром лишь проснется, 
Бабочка кружит и вьется.

Ход:

На листе карандашом делаем разметку будущей картины, дети самостоятельно составляют эскиз композиции, рисуя на бумаге. Затем они должны объяснить, почему именно такую картину они видят у себя в интерьере.

1. Листья и стебель   можно вырезать и из цветной бумаги.      

Будем использовать готовые трафареты листьев из картона, обведите трафареты на цветную бумагу и вырежьте.

На лист бумаги ф/А4 приклеиваем стебель и листья и приступаем к сборке самого соцветия гортензии.

2. На полусферу необходимо нанести клей ПВА достаточное количество.

Полусферу обмакнуть в тарелку с соцветиями. И с помощью пинцета заполнить пробелы.

Затем готовый полу - шар приклеиваем к стеблю.

Готовые работы закрепить в фоторамке в «Багетной мастерской» — это место, где оформляют рамы для картин, фотографий, гобеленов и вышивок.

Рефлексия:

Рассмотреть готовые работы. Полюбоваться результатом работы.

Обобщение, самооценка своих работ обучаемых, оценивание работ друзей:

Выбираем лучшие работы своих друзей.

Проводим самооценку своей работы выборочно.

Вернисаж готовых работ.