Конспект ООД по лепке (пластилинография) "Герб Раменского городского округа"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение

Центр развития ребенка – Детский сад №49

Г.п. Родники, Раменского городского округа, Московской области

Конспект

ООД по лепке для детей 5-6 лет

«Герб Раменкого городского округа – в технике пластилинография»

Разработала: воспитатель

первой квалификационной категории

Столярчук Елена Александровна

2021

Цель: Воспитывать интерес детей к родному краю, чувство гордости. Обобщить и закрепить знания о государственных символах Раменского городского округа – гербе. Развивать моторику рук, развивать мыслительный процесс и познавательный интерес к выполнению работы. Развивать творческие способности и воображение.

Задачи:

Образовательные задачи:

художественно-эстетическое развитие.
Развивающие задачи: 

развивать глазомер, внимание, мелкую моторику, художественные навыки.

Воспитательные задачи:

воспитывать интерес к родному краю, прививать любовь и патриотические чувства.

Материалы: Картинка с изображением герба Раменского городского округа, картон синего цвета с контурами изображения герба Раменского городского округа, стеки, пластилин, доски для лепки, салфетки.

Ход ООД:

На доске, перед детьми вывешивается изображение герба Раменского городского округа.

Воспитатель:

- Ребята, что изображено на иллюстрации? (ответы детей)

Правильно, ребята, это герб Раменского городского округа, с которым мы познакомились ранее. Герб – это эмблема государства, города, района или поселка, которая олицетворяет индивидуальность и независимость. В них, каждый субъект федерации отображает свою историю, традиции, вкладывая особый смысл знакам, рисунку и цвету.

Давайте сегодня познакомимся поближе с изображением на гербе.

Геральдическое описание герба Раменского городского округа гласит:

«В лазоревом поле – трёхъярусная серебряная колокольня с золотыми кровлями, воротами и шпилем, увенчанным золотым шестиконечным крестом, сопровожденная по сторонам четырьмя зелеными елями, тонко окаймленными серебром (две и две), а в оконечности – двумя узкими волнистыми серебряными поясами».

Применяемая символика – воздух, вода, ели – указывает на географическое положение Раменского городского округа «в зеленой зоне Москвы», где начинается знаменитая Подмосковная Мещера.

Серебряные волнообразные линии символизируют одну из природных достопримечательностей Раменского городского округа – Борисоглебское озеро. На берегу этого озера возникло первое поселение, в дальнейшем ставшее высокоразвитым центром  Подмосковья.

На берегу озера стоит колокольня церкви Бориса и Глеба – памятник архитектуры XVIII столетия, символизирующая начало формирования нового поселения.

Ели вокруг колокольни расшифровывают топонимический смысл названия «Раменское». Раменье – опушка, граница леса.

Примененные в гербе цвета символизируют:

- лазурь (синий цвет) – символ чести, благородства, духовности; цвет водных просторов и бескрайнего неба;

- зеленый цвет – символ природы, здоровья, молодости, жизненного роста;

- серебро (белый цвет) – символ чистоты, совершенства, мира и взаимопонимания;

- золото (желтый цвет) – символ урожая, богатства, стабильности, уважения и интеллекта.

Проводится динамическая пауза

А теперь – вставайте в круг

Слева друг и справа – друг.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький цветок!

Мы живем в родном краю,

Любим Родину свою!

Воспитатель:

- А теперь, я предлагаю вам сесть за столы и выполнить изображение герба Раменского городского округа в технике пластилинография. Все необходимое располагается перед каждым из вас на столе. Но, сначала мы разомнем наши пальчики.

Проводится пальчиковая гимнастика «Родина моя»

Посмотрю на карту я (изобразить пальцами очки, приставить к глазам)

Вот Российская земля (вытянуть руки вперед, ладонями вверх)                          Есть леса тут и озера (поочередно соединять одноименные пальцы рук)              Горы, реки и моря!                                                                                                   Я люблю тебя, Россия! (крепко сжимают пальцы в замок)                             Ты же Родина моя! (прикладывают руки к груди)

Дети приступают к выполнению герба. Воспитатель, по необходимости, проводит индивидуальную работу.

Подведение итога ООД.

Воспитатель:

-какой государственный символ мы сегодня лепили?

- а, что понравилось вам лепить больше всего?

- какой элемент герба было трудно лепить?

- мне очень понравилось, как вы выполнили работу. Теперь давайте с вами сделаем выставку наших гербов.