Мастер-класс по художественному творчеству. Пластилинография. Тема: «Цветы в вазе». Дистанционное онлайн-занятие
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект мастер-класса по художественному творчеству.

Пластилинография.

Тема: «Цветы в вазе».

Дистанционное онлайн-занятие (старшая группа №3)

Москва

2020 г.

Цель:

- Познакомить детей с техникой нетрадиционного рисования пластилином (пластилинография).

Задачи:

Образовательная:

- закрепить умение детей отщипывать кусочек пластилина, делать из него шарики и растирать на листе бумаги, создавая рисунок;

Развивающая:

- развивать мелкую моторику, творческое мышление и воображение;

Воспитательная:

- воспитывать любовь к природе.

Приемы:

- раскатывание;

- скатывание;

- оттягивание;

- заглаживание;

- сплющивание;

- отщипываеие.

Предварительная работа:

- Просмотр презентации про цветы

- Чтение сказок П. Бажова «Каменный цветок», С.Т. Аксакова «Аленький цветок», В. Катаев «Цветик-Семицветик»;

- Проведение беседы о природе, заучивание стихов, загадывание загадок на тему «Цветы»;

- Рассматривание картинок и открыток с цветами;

- Обучение приемам работы с пластилином.

Оборудование:

- набор пластилина;

- стека для пластилина;

- салфетка для рук;

- трафарет вазы;

- доска для работы с пластилином;

- клей ПВА;

- кисточка для клея;

- цветной картон (размер- А 4).

Ход работы:

Воспитатель:

Скоро замечательный праздник наших мам и бабушек- 8 Марта.

- Что обычно получают наши мамы и бабушки в подарок?

(ответы детей)

Воспитатель:

Цветы – это замечательный подарок.

Ребята, а какие названия цветов вы помните?

(ответы детей)

Воспитатель:

- Я вам предлагаю поиграть в игру.

Игра «Добавь словечко».

На клумбе цветочной он чемпион –

Пышный, душистый, яркий … (пион).

Бутон для красы, шипы - для угрозы

Цветка не найти красивее … (розы).

Воспитатель:

- Молодцы!

- А сейчас давайте проверим, насколько хорошо вы знаете цветы!

- Я вам буду загадывать загадки про цветы, а вы попробуйте их отгадать.

Загадки:

1. На лугу и в поле мы его встречаем,

Лепесточки белые мы на нем считаем.

Сердцевина желтая у цветка того,

Будто крошка-солнышко забралось в него.

(Ромашка)

2. Из луковицы вырос, но в пищу не гож.

На яркий стаканчик цветок похож.

(Тюльпан)

3. Синенький звонок висит,

     Никогда он не звонит. 

     (Колокольчик)

4. Посмотрите – у ограды

      Расцвела царица сада.

      Не тюльпан и не мимоза,

      А в шипах красотка…

      (Роза)

Воспитатель:

Мы тоже можем приготовить подарки нашим мамам. Сегодня мы с вами будем лепить красивые цветы в вазе, но сначала разомнем наши пальчики.

 Пальчиковая гимнастика. 

Наши алые цветки - распускают лепестки. (Сжимаем, разжимаем кулачки)

Ветерок чуть дышит, ветерок колышет. (Потихоньку пошевелить пальчиками)

Наши желтые цветки - закрывают лепестки. (Сжимаем, разжимаем кулачки)

Тихо засыпают, головками качают. (Кисти рук опустить вниз. Круговые движения кистями рук).

Воспитатель: 

- А теперь давай посмотрим, как же делать такой букет.

1. Для начала нам надо приготовить вазу для наших цветов, надо приклеить нашу вазу на лист картона;

2. Далее из пластилина мы начинаем лепить стебельки наших цветочков

(отщипываем немного зеленого пластилина и начинаем раскатывать колбаски);

3. Затем мы начинаем лепить сам цветок (отщипываем пластилин красного, начинаем раскатывать пластилин так, чтобы получилась длинная и тонкая цепочка, скручиваем получившуюся цепочку в кольцо и получаем цветок)

4. Аналогично делаем остальные цветы (цвет пластилина выбираем самостоятельно);

Физкультурная минутка

Кораблик по морю плывет.

Ветер подгоняет. (Взмахи руками.)

Страна дальняя зовет (руки вытянуть вперед)

Сказку обещает. (Развести руки в стороны.)

Остров виден впереди (руки ко лбу и посмотреть вперед).

Солнце ярко светит (руки вверх).

На поляне, посмотри, (присесть на корточки),

Вырос семицветик. (встали)

Воспитатель:

- Продолжаем наше занятие.

5. Берем зеленый пластилин и начинаем лепить лепестки (лепестков делаем много и разных размеров);

6. Берем белый, желтый, и оранжевый пластилин, отщипываем маленькие кусочки от каждого цвета и формируем из них маленькие горошины (для серединки цветов и для дополнительных цветочков, которые будут располагаться по краям нашей работы);

7. Стеком рисуем на листочках узор, придавая более реалистичный вид лепесткам.

Наш букет готов!

Итог:

Воспитатель:

- Ребята, давайте посмотрим, какие чудесные букеты у вас получились!!!

Вы все очень старались, мамы будут очень рады получить такие замечательные букеты!