Конспект занятия по лепке в средней группе «Мы слепили снеговиков»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке в средней группе «Мы слепили снеговиков»

Цель: Закреплять умение детей передавать в лепке предметы, состоящие из шаров разной величины. Учить передавать относительную величину частей. Развивать чувство формы, эстетическое восприятие. Закреплять усвоенные приемы лепки.

Задачи:

- Побуждать узнавать и называть предметы и явления природы, окружающей действительности.

– Закреплять у детей представления о снеговике, полученные, в результате собственных наблюдений на прогулке, на занятиях лепкой.

– Помогать, детям изображать снеговика с использованием доступных им средств выразительности (цвета, величины).

– Развивать мелкую моторику рук.

– Развивать фантазию.

– Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик.

– Воспитывать у детей чувство сопереживания, желание прийти на помощь.

– Воспитывать у детей уважение к труду, привлекать к подготовке и уборке рабочего места до и после занятий.

Предварительная работа: рассматривание картинки «Зимние забавы», лепка снеговиков из снега на участке детского сада, рисование снеговиков,  наблюдение за снегом.

    Ход занятия:

    Организационный момент.

    Беседа « Зимние игры и забавы»

- Ребята, какое сейчас время года? (зима).

- Чем радует нас зима? (снегом). Снег какой? (пушистый, белый, холодный).

- Зимой, когда снег покрывает землю пушистым белым ковром, все взрослые и дети весело проводят время.   Расскажите, во что можно поиграть  зимой (строить из снега горки, кататься на санках и лепить весёлых, смешных снеговиков).

    Воспитатель  показывает  игрушку – снеговика.

 - Ребята, сегодня утром я шла в детский сад и по дороге встретила снеговика.  Он был очень - очень грустный, мне стало  его  жалко, и я пригласила снеговика к нам в гости.

     Рассматривание снеговика: из чего состоит снеговик?  (голова, туловище). Какой формы голова и туловище? (круглые).  Что у снеговика на голове? (ведро).  Из чего у него сделаны  глазки, носик? А что у него вместо рук? (веточки)

      Мотивационная деятельность:

Воспитатель:

- Ребята,  давайте спросим  у  снеговичка -  почему он такой грустный?

Снеговик:

-  Когда выпал снег, люди слепили много разных снеговиков в парке – больших и маленьких.  Нам было очень весело вместе.  Но вдруг  потеплело и снег начал таять и все мои друзья растаяли. А я остался совсем один.

Воспитатель:

 - Ребята,  давайте поможем  снеговику!

 - Как   мы  можем  помочь снеговику? (ответы детей).

-  Конечно,  мы слепим   ему друзей - снеговиков  из пластилина.

Самомассаж  рук:

Раз – рука, два – рука (дети вытягивают одну руку, затем – другую)

Лепим мы снеговика.(сжимают - разжимают руки в кулачки)

Мы скатаем снежный ком - (ладонями делают круговые движения)

Вот такой, (разводят руки в стороны, показывая какой большой)

А потом поменьше ком  (круговые движения)

Вот такой! (показывают)

Вот такой, вот такой

Снеговик наш небольшой! (хлопают в ладоши)

Показ, объяснение последовательности работы, продуктивная деятельность детей:

- Итак,  приступим к работе. С чего начнем лепить? Перед вами лежит кусочек пластилина.  Нам надо слепить шарики  - один большой, другой – поменьше.   Возьмем стеку и  разделим  этот  кусок пластилина   на  два: один маленький кусочек  - это голова, другой  побольше   -   это туловище.

- Раскатываем белые шарики: большой – из большого куска пластилина,  маленький – из маленького. Ставим их один на другой (внизу большой шар, вверху маленький) и плотно прижимаем. Теперь из оранжевого пластилина делаем удлиненную  морковку  -  это нос. Теперь скатаем из пластилина глазки из черного пластилина  и колпачок на голову. И пуговички красивые!

Снеговик – снеговичок,

Ты как гриб - боровичок,

Крепенький и ладненький,

И такой нарядненький!

Подведение итога занятия:

- Давайте рассмотрим наших снеговиков. Какие снеговики вам понравились и почему? (ответы детей). Вы все сегодня хорошо потрудились. Был снеговик один, а стало много.

- А теперь давайте поставим наших снеговиков на выставку, чтобы мамы и папы смогли полюбоваться.