Аппликация для детей 2 младшей группы «Волшебные свойства клея»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Непрерывная образовательная деятельность

ОО «Художественно – эстетическое развитие»

Аппликация для детей 2 младшей группы

Тема: «Волшебные свойства клея»

Цель: продолжать знакомить детей с аппликацией. Формировать умение наклеивать готовые формы в соответствии с замыслом.

Задачи:

Образовательные:

 - формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью;

  -формировать умение находить выход из проблемной ситуации;

Развивающие:

  -развивать воображение и фантазию;

  -мелкую моторику рук

Воспитательные:

  -воспитывать у детей внимательность, аккуратность.

Материал: кукла, картонные тарелочки, вырезанные из бумаги цветочки и лепестки, клей, кисточки, салфетки.

Ход НОД.

Вводная часть.

-Ребята, сегодня к нам в гости пришла  кукла Маша, она была в домике трех медведей и увидела там очень красивые тарелочки. На них были разноцветные узоры и цветочки. А у нее дома тарелочки простые. Как мы можем ей помочь? (Украсить тарелочки)

-Давайте попробуем. Маша очень любит красивую посуду. Сделаем  тарелочки с цветной каемочкой, чтобы порадовать её.

Детям раздаются тарелочки и цветы. Ребята старательно раскладывают цветы на тарелочки.

-Ой, как красиво! Покажите ваши тарелочки, Маше! (Показывают тарелочки - украшения падают, украшают заново)

-Ребята, что же нужно сделать, чтобы цветочки не осыпались с тарелочек? (Прижимают, ничего не получается)

-Давайте, потренируем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Смотрит солнышко в окошко (сжимают руки в кулачки)

Смотрит в нашу комнатку (разжимают),

Мы захлопаем в ладошки, (хлопают)

Очень рады солнышку!

Практическая часть.

-А теперь давайте подумаем, как нам сделать тарелочки красивыми?

Идет обсуждение проблемы: нарисовать цветы красками, приклеить скотчем и т.д.

-Правильно, какие вы молодцы! Только краски не готовы к работе, а скотч закончился. Но у нас же есть волшебный клей и чудесные кисточки. Давайте цветы попробуем приклеить!

Детям раздается клей, кисточки, салфетки.

-Ребята, смотрите, беру один цветочек, переворачиваю его и кладу на салфетку. Макаю кисть в клей, лишний клей удаляю о край баночки и намазываю всю поверхность цветка. Кисть кладу на подставку. Цветочек переворачиваю клеем вниз. И наклеиваю его на тарелочку. Прижимаю пальцами, а потом салфеткой. Беру другой цветочек.

Дети украшают тарелочки. Радуются, что цветы не отваливаются.

-Видите ребята, какими волшебными свойствами обладает клей!

-Вы молодцы, покажем кукле Маше, как вы для неё постарались?

(Выкладываем тарелочки на общий стол, любуемся все вместе.)

-Маше очень понравились ваши тарелочки, она говорит вам спасибо!

Физкультминутка

Быстро встаньте.

Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше подтянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись.
Сели, встали, сели, встали
И на месте побежали.

Заключительная часть.

Настольно – печатная игра «Собери разбитые тарелки» (разрезные картинки).