Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Погремушка для Маши»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Погремушка для Маши»

Цели НОД:

-развивать творческие способности детей, воображение, эстетические чувства детей, художественное восприятие, содействовать положительному эмоциональному отклику детей.

Задачи НОД:

Образовательные:

- развивать умение лепить предмет, состоящий из двух частей: шарика и палочки;

- соединять части, плотно прижимая их друг к другу;

-упражнять в раскатывании пластилина прямыми и круговыми движениями ладоней;

-систематизировать знания детей о музыкальных инструментах.

Развивающие:

-способствовать развитию детского творчества в процессе продуктивной деятельности;

-развивать воображение;

-развитие мелкой моторики рук.

Воспитательные:

-формировать социальные навыки;

-вызвать желание помогать другим.

Демонстрационный материал: погремушки.

Раздаточный материал: Пластилин, капсула от киндер-сюрприза, горох в мисочке, дощечка для моделирования.

Ход занятия.

1.Вводная часть:

 - Ребята, вы слышите кто-то очень громко плачет?  В гости к нам пришла Машенька. Она потеряла свою любимую игрушку. А какую игрушку потеряла мы узнаем отгадав загадку.

Воспитатель читает детям загадку:

Голова на ножке,

А в голове горошки.

Позвенит на ушко

Звонко. (Погремушка)

«Правильно, погремушка! Это ваша первая игрушка и музыкальный инструмент, когда вы плакали, мамы вас успокаивали, звеня погремушкой»                                                                                       Веселее всех игрушек –

Расписная погремушка.

Дайте плаксе погремушку,

Станет плакса – хохотушка                                                                Воспитатель показывает детям погремушку, дети слушают, как она звучит.    Рассматриваем её, выделяем две части .

«А где в нашей группе лежат погремушки?»

Дети рассказывают. Воспитатель просит детей принести коробочку с погремушками.

И раздает каждому. Давайте поиграем. Погремите сначала тихо, потом громко.

Повторите игру.

Воспитатель: Ребята - как вы думаете, что гремит внутри погремушки?

Давайте попробуем сами сделать такую игрушку Машеньке — вот и узнаем!

 - Машенька, не расстраивайся так! Есть много других развлечений. Ребята, давайте расскажем Машеньке про наших медвежат. Может быть нам удастся поднять настроение Машеньке.

   Физминутка:

Три медведя шли домой

Дети шагают на месте вперевалочку

Папа был большой-большой.

Поднять руки над головой, потянуть вверх.

Мама с ним поменьше ростом,

Руки на уровне груди.
А сынок — малютка просто.

Присесть.
Очень маленький он был,

Присев,   качаться  по-медвежьи.
С погремушками ходил.

Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки.

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.

Дети имитируют игру с погремушками.

2.Основная часть:

Воспитатель просит детей открыть капсулы и положить в них горох, закрыть и потрясти.

Воспитатель: Ну что ребята, гремит как погремушка (Ответы детей).

Пальчиковая гимнастика

Есть у нас игрушки (хлопают руками)

Игрушки-погремушки (встряхиваем кулачки).

Мишка мягкий меховой (сжимаем-разжимаем пальцы рук,

Шар резиновый цветной (шар из пальцев,

Кубик деревянный, солдатик оловянный,

Шарик легкий надувной (сложить руки в круг перед собой,

Я люблю играть с тобой (хлопаем в ладоши).

Воспитатель: Но чтобы у нас получились настоящие погремушки нужно сделать ручку.

Воспитатель показывает как из большого куска пластилина скатать шарик, затем раскатать его на ладошке к в толстый столбик и прикрепить к капсуле от киндер – сюрприза.

Воспитатель: Но чтобы наши погремушки были еще красивее, давайте украсим их разноцветными пластилиновыми шариками (дети лепят и украшают капсулы разноцветными пластилиновыми шариками).

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые погремушки у нас получились, давайте возьмем их и погремим.

Посмотрите, сколько ярких погремушек вылепили. Давайте подарим нашей госте.

Машенька благодарит детей за подарки. Прощается.

3.Заключительная часть :

Воспитатель:

-Ребята, кто у нас сегодня был в гостях?

-А что случилось с Машей?

- Ребята, а что мы с вами подарили Маше?

- А где мы взяли погремушки? (Ответы детей).

- Давайте вспомним стихотворение:

                                 Веселее всех игрушек –

                                 Расписная погремушка.

                                 Дайте плаксе погремушку

                                 Станет плакса-хохотушка.

 - Ребята, вы все молодцы!