Конспект занятия по лепке «Глиняный горшочек»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по лепке «Глиняный горшочек»

Задачи:

- продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями - Ярмарка; с народным декоративно-прикладным искусством - гончарным.

- учить детей лепить пластилином , с натуры глинянный горшочек, закрепляя приемы лепки: раскатывание, расплющивание, отщипывание.

- расширять словарный запас детей, активизировать в речи слова: гончар, глиняная посуда, горшок, ярмарка.

- формировать умение доводить начатое дело до конца.

- учить оценивать свою работу.

Методические приемы:

- игровой момент;

- русская народная игра "Гончар"

- художественное слово; беседа, побуждение к речевому высказыванию, слушание русско-народных песен, повторение приемов лепки, поощрение, анализ работ.

Материал:

- русско-народные костюмы, глиняная посуда, пластилин; клеенки.

Предварительная работа:

- беседа «Русские народные народные художественные промыслы», «Ярмарка»

- чтение произведений народного фольклора.

Ход занятия

I часть.

Дети под музыку входят в зал.

В.: - Здравствуйте, почтенные господа!

        Приглашаю Вас на Ярмарку! Сюда!

        Проходите, проходите!

        И глаза свои протрите!
              Солнце красное встает,

        Спешить на Ярмарку народ!

В.: - Дети, посмотрите на товар у одного из мастеров.

(дети подходят к столам, на которых стоит глиняная посуда)

Гончар: - Подходи! Налетай!

Выбирай! Покупай!

Горшки для меда!

Горшки для каши!

Продам дешевле -

Все будет ваши!

В.: Ребята, что предлагает купить нам этот мастер?
                                    (ответы детей)

В.: Верно, посуду. Вот это крынка для молока, плошка для каши, горшок для щей. Большой выбор посуды.

Ребята, а из чего сделана эта посуда?

(ответы детей)

В.: Посуда сделана из глины, значит вся эта посуда как называется?

(индивидуальные ответы детей)

В.: Верно, глиняная посуда. А мастер, который делает глиняную посуду?

(индивидуальные ответы детей, предположения)

В.: Мастер, который делает посуду из глины- гончар.

- Дети, приглашаю вас поиграть в русско-народную игру "Гончары".

(дети встают в круг, воспитатель знакомит детей с правилами игры, доступной, для детей данного возраста, информацией)

II часть

В.: Молодцы, ребята, весело поиграли!
А не хотите ли вы тоже стать гончарами и смастерить посуду?

(ответы детей)

Работа под музыку

Показывается и объясняется детям способ лепки из пластилина. Дети внимательно смотрят и слушают, затем самостоятельно приступают к лепке горшочка. 

III часть.

 Закончилась музыка, дети закончили свою работу. Предлагается оценить свою работу.

В.: Молодцы, ребята, хорошими гончарами вы сегодня были. Глиняный горшочек получился у вас красивый.