Конспект НОД по лепке с детьми старшей группы. Тема: « Цветок жизни».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД по лепке  с детьми старшей группы.

Тема: « Цветок жизни».

Воспитатель: Барова Светлана Анатольевна.

Цель. Продолжать формировать патриотические чувства, не забывая о подвиге жителей Блокадного Ленинграда, в ходе лепки памятника «Цветок жизни».

Задачи:

Образовательные: Учить детей получать серый цвет, путем смешивания черного и белого пластилина. Закреплять приемы лепки.

Развивающие:  Развивать умение самостоятельно работать с опорой на образец и технологическую карту.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к истории своего города, к участникам ВОВ. Развивать у детей патриотические чувства

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое.

Материал: пластилин черного и белого цвета. Доска, наглядный материал по теме. Технологическая карта.

Образовательные технологии: Технология проблемного обучения. Педагогика сотрудничества. Здоровьесберегающие технологии  Технология развивающего обучения

Предварительная работа: беседа с детьми о ВОВ, Блокаде Ленинграда, чтение по теме, организация развивающей среды по теме.

Ход НОД. Воспитатель сообщает детям, что сегодня памятная дата для нашего города. (День снятия Блокады Ленинграда). Предлагает детям слепить памятник – цветок жизни.

Дети вместе с воспитателями рассматривают на фото памятник, его части, обращая внимание на пропорции частей  памятника.

Воспитатель ставит перед детьми проблемную ситуацию: памятник серого цвета, но у нас в наборе нет такого пластилина, что делать? (дети предлагают свои варианты).

Воспитатель показывает как получить пластилин серого цвета. Показывает приемы работы и последовательность. Представляет детям технологическую карту.

Предлагает детям приступить к работе, опираясь на технологическую карту и образец. В ходе самостоятельной  работы детей оказывает помощь, нуждающимся дошкольникам.

В завершении работы воспитатель предлагает детям стекой нарисовать середину цветка ( улыбающиеся лицо).

Дети рассматривают работы.  Организовывается выставка работ.