Конспект занятия по лепке "СНЕГОВИК И ЕГО ДРУЗЬЯ"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МАДОУ №20 «Детский сад

комбинированного вида»

п. Панковка

Конспект НОД по лепке «Снеговик и его друзья»

 Младшая группа (2-3 года)

                                                                             Составила:                

                                                                             Воспитатель

                                                                                  Юрчак Виктория Романовна

п. Панковка

2020

Конспект  занятия НОД младшей группе (2-3 года) по теме «Снеговик и его друзья». Это конспект познавательного занятия, направленного на воспитание интереса к изготовлению фигуры из пластилина.

Цели:
1. Художественно-эстетическое развитие - учить детей последовательному выполнению самодельной игры для последующего использования в познавательной и игровой деятельности.
2. Познавательное развитие - развитие воображения и творческой активности детей.
3. Речевое развитие – улучшение артикуляции и отрабатывания произношения сложных звуков (зима, снеговик, пластилин, грустный, морковь, лепить, раскатывать, шарик).
4. Социально-коммуникативное развитие - становление самостоятельности.
5. Физическое развитие – продолжение развития мелкой моторики.

Задачи.
1. Учить детей находить связь между знакомыми предметами и явлениями окружающего мира (время года).
2. Продолжить освоение и усложнение навыков в обработке пластилина различными приемами, комбинирование комков вместе, использование дополнительных компонентов.
3. Формировать интерес к экспериментированию.

Материал.
Пластилин, игрушка-снеговик, доски, палочки, стеки, салфетки, крышки от бутылок, черный пластилин, оранжевый пластилин.

Ход занятия.

Воспитатель: 
Прежде чем мы начнем наше занятие по лепке давайте вспомним какое сейчас время года? В этом Вам поможет моя загадка

 Наступили холода

Обернулась в лед вода

Длинноухий зайка серый,

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь,

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажите, кто знает,

Когда это бывает?

Дети: Зимой.

Воспитатель: Молодцы! А теперь попробуйте описать зиму. Какая она (снежная, морозная)

Воспитатель: Чем радует нас зима? (снегом).

 Снег какой? (пушистый, белый, холодный).

Когда в наши края приходит зима, когда снег покрывает землю пушистым, белым ковром все взрослые и дети, весело проводят время, они строят из снега горки, катаются на санках и лепят весёлых, смешных снеговиков.

Сюрпризный момент(показ снеговика).

Ребята, сегодня утром я шла в детский сад и по дороге, встретила снеговика, но он был не весёлый. Снеговик стоял один и был очень грустный, мне так стало его жалко и я пригласила его к нам в гости

 
Воспитатель: Детки ,а как вы думаете у снеговика есть друзья?
Дети: Нет,он пришел один.
Воспитатель:
Снеговик-снеговик! А давайте слепим ему друзей?

Дети: Да, давайте!
Воспитатель:  Снеговик состоит из двух шариков, они какого размера и цвета?
Дети: Большой и маленький,а снеговик белый ,как снег.
Воспитатель:
Давайте возьмем белый пластилин , разминаем его в ручках, катаем колбаску и режем на две части большую и маленькую, затем катаем два шарика разного размера.

Соединяем их в фигурку снеговика.

Затем лепим на фигурку черные кружечки-это будут глазки и оранжевую морковку-это нос у нашего снеговика.

Одеваем шляпку из пробки от бутылки . И ГОТОВО!

Дети: У меня получилось, громко говорили дети по очереди.

Воспитатель: Какие вы молодцы,ребятки!

И вдруг наш снеговик ожил и стал благодарить ребят!

Снеговик:  Спасибо дети ,за то, что слепили мне много новых друзей! Теперь я не один и мне очень весело.

Итог занятия.

-Кого научились делать?

-Из чего?

- Что нового вы узнали на занятии?

- Понравилось ли Вам?

- Что понравилось?