конспект занятия по лепке из теста "Друзья для колобка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Занятие по лепке из теста.

Тема: «Друзья для колобка».

Программное содержание:

- продолжать  учить детей лепить предметы округлой формы – колобок, дополняя изображение  деталями природного материала (горох), вызывая радость от восприятия результата работы, от созданных изображений;

-закреплять технические приёмы лепки: учить скатывать комок из теста между ладонями круговыми движениями;

- обогащать сенсорный опыт детей;

- развивать  мелкую моторику рук, воображение, внимание, активную и пассивную речь, образное восприятие, аккуратность,

- воспитывать интерес к лепке из теста, доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помочь.

Предварительная работа: чтение р. н. сказки «Колобок»; рассматривание иллюстраций по сказке, рисование колобка, показ кукольного театра «Колобок», рассматривание игрушечного колобка.

Материал: тесто, доски, фартуки, игрушка колобок,ширма, персонажи кукольного театра по сказке «Колобок».

Ход занятия: ( дети сидят на ковре)

Воспитатель:  Ребятки. Сядьте прямо. Выпрямите спинки. Я расскажу вам сказку.

Воспитатель рассказывает: «Жили-были старик со старухой. Захотелось им чего-то вкусненького. Испекла старуха колобок и поставила его остывать на подоконник. А колобок оттуда убежал. Он от бабушки ушёл, он от дедушки ушёл и от зайца ушёл, от медведя ушёл Почему ушёл? Да они все съесть его хотели. Так и говорили ему: «Колобок, колобок, я тебя съем!» (сказка сопровождается показом персонажей кук. театра )

   Колобок   и  рад был найти себе друга.  Ему грустно и скучно одному.  Хочется  с  кем-нибудь поиграть или хотя бы поговорить. Очень хочется, чтобы его кто-то пожалел, полюбил. А уж он в ответ готов расстараться! Он же весёлый, колобок, и бесстрашный, даже медведя не испугался. И песенки петь умеет, и сказки рассказывать. А как интересно было бы с колобком в прятки играть. Или в догонялки!

   Вот колобок всё катится, катится, и прикатился к нам. (появляется колобок).

К: Здравствуйте, ребятки. Как вас много, вам наверное нескучно, вы играете все вместе, а мне и играть не с кем. У меня нет друзей.

 В: Давайте слепим для Колобка друзей. Поможем колобку?

Дети: да.

Воспитатель: но сначала давайте немного поиграем . Вставайте на ножки:

     Физминутка  « Попляшите»:

      Дружно топайте ногами                                дети топают

       Топ-топ-топ!

        Громче хлопайте руками                              хлопают

        Хлоп-хлоп-хлоп!

       А не то вам  Дед Мороз                                  похлопывают по плечам

       Отморозить может нос!                                  Трут нос ладошкой

 Воспитатель: мы с вами поиграли, а теперь проходите , пожалуйста, садитесь за столы.

                                   Дети садятся за столы.

Воспитатель:  Ребятки, подвигайте стульчики поближе к столу. Спинки прямые, ножки вместе. И Сережа выпрямит спинку. И у Андрея спинка прямая. И Алина глазки мне свои покажет. Вот какие молодцы.

 Воспитатель:  Сейчас мы будем лепить друзей для Колобка – маленьких колобков. Но сначала посмотрите   колобок какой формы? Скажи, Алеша. Ты скажи, Миша. 

Дети: круглый.

Воспитатель: Покажите пальчиком на столе, какой колобок круглый.

                 Дети обводят руками круг на столе.

Воспитатель: Друзей для колобка мы будем лепить из теста. Иди, Маша, давай слепим Колобка вместе. А ребятки посмотрят, и Колобок тоже посмотрит. Возьми кусочек теста и положи его на ладошку. Закрой его сверху другой ладошкой и покатай тесто по ладошке.

                  « Пекли мы колобок,

                     Подрумянился уж бок.

                     Лист из печки вынули-

                     На пол опрокинули.

                     Покатился колобок

                     Прямо к мышке под порог.»

Воспитатель: Какой у Маши получился колобок. Круглый да румяный.

А теперь все ребятки слепят своих колобков.

 У Алины веселый и игривый.  Как же твой колобок  увидит своих друзей ? Чем он будет смотреть? Что ты забыл сделать колобку? У Саши колобок уже испекся. Вот какой круглый и румяный. А Дима сразу двух колобков слепил: один побольше, другой – поменьше. Молодец.

Воспитатель: Вот мы и напекли много колобков, много друзей для большого колобка.

Колобок тебе нравятся твои новые друзья?

Колобок: да, спасибо, друзья. Я их в корзинку положу и домой отнесу. До свидания, ребята.                

(колобок уходит).

Воспитатель: Ребятки, кто к вам приходил в гости? Вам понравился Колобок? А вы хотите чтобы он еще к вам пришел? Мы еще пригласим колобка в гости к нам в детский сад, да?

Дети: да.