ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
конспект занятия по лепке.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 igrovaya_deyatelnost_vospitatelya_s_detmi_rannego_vozrasta.docx | 17.12 КБ |
Предварительный просмотр:
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ
С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА.
ЦЕЛЬ: Обогащать представления детей об окружающем. Побуждать малышей к выполнению игрового действия – изготовление лепёшек из цветного теста, к речевой активности. Изменять игровую среду с учётом обогащающегося жизненного и игрового опыта малышей. Обеспечить общение детей с педагогом в игре. Побуждать к применению осваиваемых способов решения игровых задач посредством действия с предметами, на основе использования текста стихотворения.
Воспитатель вносит в группу игрушку – кота.
Пришёл в гости котик к нам
И на стульчик прыгнул сам.
Воспитатель ставит игрушку на стульчик.
Ну-ка, котик, оглянись,
Ребятишкам поклонись.
Воспитатель выполняет действия игрушкой.
Упадёшь ведь ты, лохматый!
Лучше слезь со стула на пол,
Ты ведь свалишься, пойми.
Поздоровайся с детьми.
«Котик» здоровается с детьми, дети здороваются с игрушкой.
Вот какой, ребята, котишка.
Он, конечно, шалунишка!
Надевай-ка, котик,
Новые штанишки!
- Максим, подай нам с котиком красные штанишки. Ксюша, помоги надеть котику красные штанишки. Какие красивые, красные штанишки мы надели котику, правда Ксюша?
Подтянул? Ну, можешь сесть.
А у вас штанишки есть?
Ой, какой ты грязный, котик!
Так, друг мой, не годится.
Давай-ка мыться!
Ты воды не бойся,
Начисто умойся.
Поднести игрушку к тазику.
На штанишки не накапай,
Полотенцем вытри лапы!
- Саша, подай котику синее полотенце. Помоги ему, вытри лапки и мордочку котику.
Вот гребёнка – причешись!
- Таня, причеши котика. Вот, молодец!
Причесался? – Покажись!
А теперь пора за стол,
Будем вместе пить мы чай.
Котик с нами не скучай!
Воспитатель усаживает игрушку и детей за стол с чайной посудой.
- Ребята, а котик любит пить чай с лепёшками! Где же взять лепёшки нам к чаю?
Я вот тесто завела, пышное да мягкое! Давайте сами сделаем и испечём котику лепёшки?
Котик-котик не сердись!
Лучше с нами ты садись.
Мы для гостя – для кота
Испечём лепёшки,
Да лепёшки не простые!
Разноцветные лепёшки
Сделают коту ладошки!
Воспитатель вместе с детьми делает из цветного теста лепёшки.
Шлёп, шлёп, шлёп ладошка
И получится лепёшка!
- Какие у Ксюши получились жёлтые лепёшки! А у Максима – красные! Какие Миша, ты сделал лепёшки? Давайте мы ещё украсим котику лепёшки, чтобы они были вкусные и красивые!
Дети вдавливают пальчиком фасоль в тесто.
- Жёлтые лепёшки мы положим в жёлтые тарелочки, красные – в красные, а синие – в синие тарелочки. Какие молодцы, у меня детки! Котик такой довольный стал, приглашайте его за стол пить чай с лепёшками.
Дети вытирают руки мокрыми салфетками и продолжают игру с котиком в игровом уголке.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Организация интегративной игровой деятельности, в процессе подготовки дошкольника к театрально – игровой деятельности».
Данная статья посвящена вопросу организации интегративной игровой деятельности, в процессе подготовки дошкольника к театрально - игровой деятельности.Ключевые слова: интеграция, театрально - игровая д...
Перспективный план по самообразованию по теме «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста через игровую деятельность» 1 младшая группа, Сафиуллиной Илгизи Гаязовны. Тема «Экологическое воспитания детей дошкольного возраста через игровую деятельно
Экологическое образование дошкольников- это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-пол...
Практико-значимый проект по курсу «Организация игровой деятельности дошкольников» на тему: «Модель игровой образовательной среды во второй младшей группе. Эффективные формы сотрудничества с родителями по созданию домашней игровой среды»
Модель игровой образовательной среды во второй младшей группе,эффективные формы сотрудничества с родителями по созданию домашней игровой среды....
Контрольная работа по курсу « Организация игровой деятельности дошкольников» на тему: «Поддержка самостоятельной игровой деятельности детей: методики руководства сюжетно-ролевой игрой»
Задачи развития игровой деятельности, методика педагогической поддержки игровой деятельности....
ПРОЕКТ «Формирование ключевых компетентностей дошкольников в игровой деятельности: познавательно-игровая деятельность «Супермаркет» (подготовительная к школе группа)»
Разработка для сюжетно - ролевой игры "Супермаркет"...
Технология игровой деятельности (Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду).
Игра — наиболее доступный для детей вид деятельности, это способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний. По мнению Н.Ф. Губановой, она выполняет роль комплексного развити...