"Листочки для клена"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект НОД по коллективной аппликации «Клен» вторая группа раннего возраста.

Цели: закреплять умение работать сообща, учить красиво располагать изображение на ватмане, развивать зрительный контроль за действиями рук.

Задачи:

- познакомить с оранжевым цветом, учить соотносить цвета с его наименованием,

- уточнить знания о желтом, красном цветах, закреплять знания детей о правилах наклеивания,

- продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения,

- пробуждать эмоциональную отзывчивость к эстетической стороне окружающей действительности,

- обогащать и активизировать речь.

Оборудование:

- иллюстрации осенних деревьев, ватман, на котором нарисован ствол клена без листьев;

- вырезанные листья клена из цветной бумаги (желтые, красные, зеленые, оранжевые);

- клей, кисти для клея, тряпочка, клеенка- подкладка.

Ход ООД:

Воспитатель: (входит в группу и вносит корзину с кленовыми листьями для зарядки, ватман с деревом и листьями из цветной бумаги.)

Здравствуйте, ребята! Хочу вас пригласить к осеннему окошку. Посмотрите, что вы там видите?

Ответы детей.

Воспитатель: Какое сейчас время года?

Дети: ОСЕНЬ.

Воспитатель: Правильно! А как вы узнали? Что изменилось в природе?

Дети: (травка пожелтела, дождик капает, солнышко меньше светит, листья покраснели, пожелтели и опадают, на улице холодно…)

Воспитатель: Ребята, а что случилось с нашим большим деревом под названием Клен? Посмотрите на него внимательно.

Чтение стихотворения:

Осень в город вновь пришла,

Листопад к нам принесла.

Лист похожий на корону

У раскидистого клена.

                              (Н. Губская.)

Воспитатель: Дети, осень прислала нам подарок -КОРЗИНКУ! В ней столько всего интересного! Вот кленовые листочки, каждому по одному. Рассмотрите их, какая необычная форма - похожа на волшебную звездочку или корону. Какого цвета у вас листочки? (Желтые)

Почему листочки пожелтели? Какое сейчас время года? (Осень)

Да, осенью листья на деревьях желтеют, засыхают и опадают. Начинается листопад.

Физминутка:

Листья осенние тихо кружатся,

(Дети кружатся, расставив руки в стороны)

Листья под ноги нам тихо ложатся.

(Приседают)

И под ногами шуршат, шелестят,

(Движения руками влево - вправо)

Будто опять закружиться хотят.

(Кружатся на носочках)

Физминутка и дыхательная гимнастика:

Вдруг подул легкий ветерок,

(Дети тихонько дуют на листочки)

И листочки закружились.

(Кружатся)

«Ах, как весело!»

– подумал ветерок и подул еще сильнее.

(Дуют посильнее)

И листочки затанцевали

(Кружатся на носочках)

Ветер стал дуть сильно – сильно ветер

(Дуют очень сильно)

И листочки полетели вокруг дерева,

Словно они завели хоровод.

(Бегут с поднятыми вверх листочками)

Дерево подумало:

«Как же хорошо, что наступила осень!»

Воспитатель: Ребята, посмотрите. Осень в корзине прислала нам подарок (Восп. дасает ватман с изображением дерева), посмотрите какое дерево.

Чего не хватает у клена?

Дети: листочков.

Воспитатель: Конечно же, листьев.

Грустно стоять дереву без листочков.

Как же нам развеселить наш клен?

Еще волшебница осень прислала нам листочки, клей и кисточки.

Что мы можем для дерева сделать?

Дети отвечают

Воспитатель: Да, мы можем вернуть клену его листья, чтобы он снова стал красивым.

Каким цветом листочки? (Желтым, зеленым, красным, оранжевым). 

Приглашаю вас на свои места.

Продуктивная деятельность (рефлексия)

(Дети наклеивают листочки на дерево под исполнение песни «Листик желтый» Каждый ребенок должен нанести клей на свой листик и наклеить его на ветку дерева. Восп. помогает детям, которые затрудняются).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все отлично справились!

Вы очень старались помочь клену. Я думаю, что он рад новому наряду и будет встречать осень в хорошем настроении!  

Вам понравилось? Мне тоже понравилось как вы потрудились.

МОЛОДЦЫ.