Конспект мастер-класса по лепке из солёного теста « Бычок с монетками -символ 2021»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект мастер-класса по

лепке из солёного теста

« Бычок с монетками -символ 2021»

С наступлением 2021 годом.  Бычок- символ Нового года можно слепить по предложенному мастер-классу.

Цель. Формировать умение лепить бычка из солёного теста.

Задачи:

Обучающие:

- познакомить со свойствами соленого теста;

-закреплять знакомые приемы лепки, умение пользоваться стекой;

-вызвать интерес к данному виду деятельности;

-вызвать чувство удовлетворения от умения сделать подарок;

Развивающие:

- развитие фантазии и воображения ;

- развивать, память, умение планировать последовательность работы;

- развивать познавательную активность, интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы;

Воспитательные:

- воспитывать аккуратность в работе, трудолюбие, усидчивость.

- формировать эмоционально-положительное отношение к лепке;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе, животному миру.

Инструменты и материалы:

- солёное тесто

- дощечки;

-ткань;

-скалки;

- шаблон ;

- баночки для воды ;

- полотенце для рук (тряпочки: сухая, влажная);

- стеки (палочки с заострённым концом);

- схема с показом способа лепки;

Ход мастер-класса:

1. Мотивация.

-Здравствуйте дорогие дети .

2021 год будет по восточному календарю годом быка. Поэтому сделать своими руками  подарок в виде бычка с монетками,  хороший вариант. Еще это талисман приносящей удачу и прибыль на весь год. 

А у меня дружок-бычок.
Холеный, маленький бочок.
Да остренькие рожки, Да крепенькие ножки.
Его пою я молоком,
Ему читаю книжки,
А он шершавым языком
Мои ладошки  лижет.
И нежно тянет му-му-му,
Мне грустно было одному.

-Предлагаю вам посмотреть рисунок бычка . (Дети внимательно рассматривают ) 

Какие части тела  у бычка ? (ответы детей)

-Прежде чем начать лепить, давайте вспомним технику безопасности при работе со стеками – нельзя махаться, тыкать друг - друга, тесто нельзя пробовать на вкус.

-Вы хотите сделать этот сувенир?

-Тогда внимательно смотрите…и запоминайте последовательность работы.

Предварительный показ:

1.Сначало мы разомнем кусок белого теста в плоскую поверхность ( блин).

2.Раскатаем скалкой в пласт 3см.,и стекой вырежем выкройку шаблона.

3.Вылепим носик в виде капли, прикрепляем с помощью воды.

4. Вылепим из розового теста овал –выпуклая часть мордочки.

5. Добавляем  детали  : глазки , рожки, ушки.

6. Прижмем пальчиками кусочек теста и сделаем надрезы . (Чубчик).

7. Стекой выделим ноздри и рот.

8. Вылепим из цветного теста шарики и вдавим монетки. 

9. Сделаем отверстия  стекой для дальнейшего скрепления ног и хвоста .Сделать четыре шарика с надрезами  (Копыта) .(Но ребятам предложить проявить творчество….Самим придумать как сделать ноги и хвост..)

Самостоятельная работа детей:

Предлагаю сделать физкультминутку. Покружились , покружились и  в бычка превратились.

 Физкультминутка.
Ходит маленький бычок
Чешет рожками бочок.
Отгоняет мух хвостом
Травку щиплет языком.
Голову подняв, мычит.                                                                                                                       Ножкой худенькой стучит.
- Очень понравилось бычку играть. Но нам с вами вновь нужно превратиться в ребят.

-Перед вами  схемы последовательности лепки.

Но проявите фантазию и дополните своего бычка  какими то интересными деталями 

(Повторяем этапы  лепки)

-А сейчас мы закрепим наши знания на деле. Приступаем к лепке сувенира .

Практическая часть.

Лепка идет полным ходом. ( Педагог показывает этапы выполнения, оказывает индивидуальную помощь при лепке).  

6. Итог занятия.

Все поделки выставляются для всеобщего рассматривания.

Какие у Всех разные получились бычки..

- Как вы оцените свою работу ?

- Расскажите о своей бычке

 - Я со своей стороны положительно оцениваю работы  ребят, желая им дальнейших успехов в творчестве .

8.Уборка рабочего места.

- Спасибо всем, а теперь дружно уберем свои рабочие места.

До свидания ребята и уважаемые родители, было приятно с вами работать.