Занятие аппликация
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по аппликации в средней группе «Портрет Деда Мороза»

Цель: Учить создавать выразительный образ Дед Мороза, по возможности точно, передавая форму и пропорциональное соотношение его частей.

Задачи: Закрепить знания о празднике Новый год, о Деде Морозе; формировать умение изготавливать аппликацию из нетрадиционных материалов (ватных дисков).

Создать условия для совершенствования умений и навыков работы с бумагой, ножницами, клеем, ватой.

Создать условия для развития познавательного интереса к методам и приёмам работы с бумагой.

Создать условия для побуждения детей к речевой активности.

Создать условия для развития мелкой моторики рук.

Материалы к занятию: бумага формата А4 с нарисованным по центру кругом, цветная бумага (красная и черная), клей ПВА, кисточки, салфетки, ножницы, вата обычная медицинская.

Ход:

- Воспитатель: ребята, скоро наступит самый волшебный праздник Новый год. Но, как вы думаете, без кого точно  Новый год не бывает? Послушайте мою загадку.
Кто приходит в каждый дом 
В Новый год с большим мешком? 
Шуба, шапка, красный нос, 
Это Дедушка? (Мороз)

-Правильно, это Дедушка Мороз.

2. Беседа о Дедушке Морозе.

Воспитатель: Ребята, а нам пришло письмо от Деда Мороза. (достаю запечатанное письмо от Деда Мороза). Сейчас посмотрим, что же он нам пишет? Будем читать?

Дети: Да!!!

(читаю письмо)

«Здравствуйте, мальчики и девочки!

Новый год уже в пути,

В каждый дом хочу прийти.

Только знать сейчас мне надо:

Помнят ли меня ребята?

Ждут ли от меня чудес?

Иль свезти подарки в лес

И раздать лесным зверятам:

Зайцам, белкам и лисятам?

Обо мне вы расскажите,

Мой портрет всем покажите.

Друг мой, зимний ветерок,

Весть от вас мне принесет!

Ваш Дед Мороз!»

Воспитатель: Ребята, покажем Дедушке Морозу, что мы его хорошо помним?

Дети: Да, покажем.

Воспитатель: Скажите, кто такой Дед Мороз?

Дети: Дед Мороз — это дедушка, который делает чудеса и дарит детям подарки.

Воспитатель: А где живет российский Дед Мороз?

Дети: Он живет в городе Великий Устюг.

Воспитатель: Ребята, опишите Деда Мороза, какой он по характеру?

Дети: Он веселый, добрый, щедрый, заботливый, справедливый, любит детей.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Теперь зимний ветерок расскажет Деду Морозу о том, что вы его не забыли.

3. Игра: « Мороз не морозь»

На дворе мороз и ветер

На дворе гуляют дети.

Ручки , ручки потирают,

Ручки, ручки согревают.

Не замёрзнут ручки - крошки

Мы похлопаем в ладошки.

Вот как хлопать мы умеем,

 Вот как ручки мы согреем!

Чтоб не зябли наши ножки,

 Мы потопаем немножко.

Вот как топать мы умеем

Вот как ножки мы согреем!

4. Практическая работа.

- Ребята, Дед Мороз просил нас показать всем его портрет. Чтобы выполнить его просьбу нам понадобятся не совсем обычные материалы: бумага, вата обычная для бороды, усов и для меха шапки, и конечно ваша фантазия. Приступим к работе. Сначала вырезаем из цветной бумаги красного цвета шапочку – колпак(треугольник), глазки из черной бумаги, нос из красной. На верхнюю часть картона круглой формы приклеиваем шапочку, теперь приклеим глаза, нос. Теперь на шапку приклеиваем вату, потом бороду , и конечно же не забыть про помпон на шапке.. Наш Дед Мороз готов.

- Ребята, вы справились с заданием. Сейчас мы развесим ваши работы на доске, а ветер заглянет в окно, увидит нашу выставку и полетит к Деду Морозу с хорошей новостью. (Развешиваю работы детей на доске.)

- Ребята, как вы думаете, Дедушке Морозу понравились его портреты?

Дети: Да, конечно понравились.

3. Заключительная часть.

В конце занятия воспитатель вместе с детьми проводит анализ проделанной работы и подводит итог занятия.

Воспитатель: молодцы, ребята, очень красивые Дед Морозы у вас получились. Я думаю, ему очень понравится.