Конспект итогового занятия в средней группе "Снеговик и его друзья"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект итогового занятия по лепке в средней группе

 «Снеговик и его друзья»

Программное содержание:

• Выявить умения детей лепить снеговика конструктивным способом из 3 частей круглой формы;
• Выявить умения детей делить материал на нужное количество частей разной величины;
• Выявить умения детей украшать поделку дополнительными деталями.

Материал: фигурка снеговика, глина, дощечки, стеки.

Ход.

Ребята, давайте вспомним какое сейчас время года? (зима). Чем радует нас зима? (снегом). Снег какой? (пушистый, белый, холодный). Когда в наши края приходит зима, когда снег покрывает землю пушистым, белым ковром все взрослые и дети, весело проводят время, они строят из снега горки, катаются на санках и лепят весёлых, смешных снеговиков. Ребята, сегодня утром я шла в детский сад и по дороге, встретила снеговика, но он был не весёлый. Снеговик стоял один и был очень грустный, мне так стало его жалко, и я пригласила его к нам в гости. Ребята, как вы думаете, почему снеговик такой грустный? (он один, у него нет друзей). А мы можем помочь снеговику? (да). Как мы поможем снеговику? Дети, давайте, слепим снеговику друзей и подарим ему их. А для начала рассмотрим снеговика.

Из каких геометрических фигур состоит снеговик? Какие по величине? А что у Снеговика на голове? Как можно украсить снеговика? А снеговик теплый или холодный? А вы боитесь холода или мороза? Тогда давайте немного поиграем.

Физкультминутка

Я мороза не боюсь, (Дети шагают на месте.)

Я с ним крепко подружусь, (Складывают руки в замок.)

Подойдет ко мне мороз, (Разнимают руки, касаются правой рукой левой.)

Тронет руку, тронет нос. (Касаются левой рукой правой.)

Значит, надо не зевать, (Дотрагиваются до носа.)

Прыгать, весело скакать. (Подпрыгивают.)

Раз – рука, два – рука (дети вытягивают одну руку, затем – другую)

Лепим мы снеговика. (имитируют лепку снежков)

Мы скатаем снежный ком - (ладонями делают круговые движения)

Вот такой, (разводят руки в стороны, показывая какой большой)

А потом поменьше ком (растирают ладонями грудь)

Вот такой (показывают величину кома меньше)

А наверх поставим мы (поглаживают руками щечки)

Маленький комок (соединяют пальцы рук вместе, показывают маленький ком)

Вот и вышел снеговик

Снеговик – снеговичок (ставят руки в бока, повороты влево – вправо)

Очень милый толстячок!

Дети садятся на стульчики.

А теперь приступим к работе. С чего начнем лепить? Перед вами лежат кусочки глины. Он только один. А у снеговика 3 шарика – большой, средний и маленький. Сначала что сделаете? (разделим кусок пластилина пополам, потом другой кусок один маленький кусочек «голова», другой – побольше «туловище». Раскатываем шарики: большой – из большого куска, средний – из среднего куска, маленький – из маленького. После этого ставим их один на другой (внизу большой шар, над ним средний, а сверху маленький) и плотно прижимаем и примазываем. Теперь украшаем нашего снеговика. Делаем морковку, колпачок на голову, делаем глазки стекой).

(Самостоятельная работа детей под музыкальное сопровождение).

Вы все сегодня хорошо потрудились. Был Снеговик один, а стало много. Как вы думаете, мы порадовали Снеговика? Почему? А теперь давайте поставим наших снеговиков на выставку, чтобы все смогли полюбоваться на ваши работы.