конспект "Желтоокая ромашка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД старшая группа

 «Желтоокая ромашка»

Цель: Познакомить детей  с неофициальным  символом  России – ромашкой.

Задачи:

Формировать представление  и умение детей  передавать точный образ  ромашки, используя пластилин, развивать самостоятельность  в создании образа, воспитывать интерес к русской природе.

Предварительная работа. Рассматривание альбома с фотографиями ромашек.  Беседа о пользе ромашки (лечебные свойства, медоносность, применение   в кулинарии и косметике). Создание гербария.

Ход занятия:

Воспитатель: Отгадайте загадку!

На лугу стоят сестрички –

Золотые глазки, белые реснички

Дети: Ромашки!

Воспитатель: Ромашка,  как и берёза, символ русской природы. Находясь далеко от дома, русский человек часто вспоминает что-то родное, близкое: берёзку, желтоокую ромашку.

Дети читают стихи:

Маша Т.

Знакомые  с детства  родные ромашки

Мы рвём на лужайке у тихой реки,

Как белые звёзды, средь розовой кашки

Они развернули свои лепестки.

Настя Ч.

В мае и ирис цветёт, и пион,

Красуется мак в своей яркой рубашке,

Но только опять я иду на поклон

 Пусть к скромной, но милой для сердца ромашке.

Егор К.

Вся в белое наша поляна одета,

Качает цветы ветерок на бегу…

Ромашки! Ромашки!

Я знойного лета

 Без вас представить себе не могу!

Воспитатель: Ромашка – милый и скромный цветок . Трудно обойтись без неё, сплетая венок, собирая букет. Ромашки схожи с зонтиками, а по легенде, в давние времена они были зонтиками маленьких  степных гномов. Давайте и мы превратимся в гномов и поиграем.

«Кто быстрее» (соберёт цветок ромашку)

Воспитатель: я хочу подарить вам эти ромашки. Пусть они принесут радость! А вы хотите обрадовать близких? Можно сделать ромашку, которая станет украшением в вашем доме. Дети лепят самостоятельно ромашку.