Конспект НОД по аппликации в младшей группе тема «Витамины».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное образовательное учреждение

детский сад № 60 комбинированного вида

Кировского района Санкт - Петербурга

Конспект НОД

по аппликации впервой младшей группе

тема «Витамины».

Воспитатель: Комкова

Мария Геннадьевна

Санкт – Петербург

2020

Цель:

продолжать знакомить со свойствами клея,

правильно держать кисть,

учить намазывать клей на бумагу,

рассказать о пользе витаминов, их значение для здоровья человека, воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Материал: витамины(желтые кружочки), клей ПВА, кисти, клеенки, салфетки, вырезанные маленькие баночки для витаминов.

Ход НОД:

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Это же кукла Маша. А почему она такая грустная?

-Маша, что случилось?

Кукла Маша: Мои друзья из кукольного уголка стали часто болеть. Стали совсем слабыми. Я не знаю как им помочь?

Воспитатель:

-Кажется, я знаю, Маша, что происходит с твоими друзьями. Они кушают фрукты и овощи?

Кукла Маша: Нет, а что это?

Воспитатель:

-Маша, ты не знаешь что такое витамины?

Кукла Маша: нет, не знаю. Это, наверно, какое-нибудь противное лекарство.

Воспитатель:

-А вот и нет, Витамины как раз очень вкусные. Это маленькие разноцветные шарики, кисло-сладкие, они больше всего напоминают конфеты – по вкусу, и по виду. Продают их только в аптеке в коробочках или в бутылочках.

-А еще витамины содержатся в овощах и фруктах. Правда, ребята? ( ответы детей).

 Ребята, я сейчас вам загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать.

-Вот послушай, Маша наши загадки.

Жёлтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его … .
(Лимон)

***

Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран,
В тропиках растет … .
(Банан)

***

Он оранжевый, приятный,
Вкусный, запах ароматный.
Сходим быстро в магазин,
Купим круглый … .
(Апельсин)

***

Что за фрукт лежит на блюде?
Мы его все очень любим,
Очень важный господин,
Золотистый … .
(Мандарин)

***

Очень радует всех нас
С твердой кожей … .
(Ананас)

***

Все они растут на ветке,
Любят взрослые и детки!
С них запекают пироги…
И как зовут их? … .
(Яблоки)

Кукла Маша: Дайте мне, пожалуйста, попробовать витамины.

-Ой, Маша, а коробочка-то с витаминами уже пустая. ( Расстраивается)

Воспитатель:

Маша, не расстраивайся, мы сейчас витамины сделаем сами и ты сможешь угостить своих друзей.

Кукла Маша: (радуется).

Воспитатель:

Ребята, я предлагаю вам сделать витамины. А может Маша тоже хочет с нами?

Кукла Маша: да-а.

Воспитатель:

Ребята, я приглашаю вас за столы, посмотрите внимательно, что лежит на ваших столах?

Ответы детей: (клей, кисточки, салфетки и т.д.)

Воспитатель:

Ребята, а маленькие желтые кружочки,  как вы думаете это что? (Витаминки)

А куда же мы будем наклеивать наши витамины (в баночку)

- да. Ребята, правильно в банку, которую мы вырезали из бумаги.

 Ребята, но чтобы приступить к работе, нам надо с вами размять наши пальчики.

 Пальчиковая игра «Как живешь?»

- Как живешь?
- Вот так! (большие пальцы вперед)
- Как плывешь?
- Вот так! (имитация плавания)
- Как бежишь?
- Вот так! (указательные и средние пальцы «бегут»)
- Вдаль глядишь?
- Вот так! («бинокль»)
- Ждешь обед?
- Вот так! (Подпереть щеку кулачком)
- Машешь вслед?
- Вот так! (помахать кистью руки)
- Утром спишь?
- Вот так! (обе руки под щеку)
- А шалишь?
- Вот так! (хлопнуть по надутым щекам)

Воспитатель: молодцы ребята, берем кисточку  в правую руку у железного наконечника, окунаем ее в клей, намазываем круг клеем и приклеиваем на  баночку и так продолжаем со всеми кружочками .

Кукла Маша благодарит детей за витамины и уходит к своим друзьям.