НОД конспект по лепке на тему «Лев – царь зверей»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Тема: «Лев – царь зверей».

Цель: дать общее представление о повадках и образе жизни львов в дикой природе.

Задачи: использовать умение и навыки работы с пластилином, учить составлять предмет из отдельных частей, которые соединяются с помощью примазывания; передачи движения фигуры; развивать мелкую моторику рук, научить доводить начатое дело до конца; научить аккуратно выполнять свои работы.

Оборудование: макет «Животные жарких стран», картинка пошаговая лепка льва на доске, доски для лепки, пластилин, салфетки, стеки.

                            Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: - Здравствуйте, дети! Мы сейчас отправимся с вами в путешествие на тропический остров!

(Дети подходят к макету «Животные жарких стран»)

Воспитатель: -  Встаньте поудобнее, посмотрите внимательно и ответьте на вопросы:

- Расскажите, что вы видите?

- Какие животные вам знакомы?

(ситуативные вопросы)

Воспитатель: - А сейчас, пройдите на свои рабочие места и послушайте загадку:

Это кто здесь самый главный?

Желтый, с гривою шикарной,

Не привык скрывать свой гнев

Царь зверей, свирепый … ?

Дети: - Лев.

Воспитатель: -  Молодцы! Вы, наверное, догадались, что сегодня мы будем лепить с вами льва. Посмотрите на экран внимательно и запоминайте, как выглядит настоящий африканский лев, величественный-царь зверей!

(Просмотр видео)

Воспитатель: - Давайте опишем, как выглядит лев, какой он?

Дети: - Смелый, властный, свирепый, самый главный.

Воспитатель: - А какая у него грива, мордочка, хвост?

Дети: -У льва пышная красивая грива. Ещё у него вытянутая мордочка и длинный хвост пушком на кончике.

Воспитатель: - Какие цвета пластилина мы используем для головы и туловища?

Дети: - Жёлтый и оранжевый. Белый и чёрный - для глаз, а ещё, чёрный - для мордочки.

Воспитатель: - Молодцы, а теперь приступаем к лепке льва. Посмотрите внимательно на картинку и начинайте. Но, сначала, давайте, немного разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика: "Разучился лев рычать"

Раз, два, три, четыре, пять.                                                                                        

Разучился лев рычать.                                                                                                                    

Надо льва нам выручать                                                                                                                                  

И рычанью обучать.

(Поочередно загибаем пальцы, начиная с большого. Ритмично сжимаем и разжимаем пальцы рук.)

Дети самостоятельно выполняют задание, без помощи воспитателя.

Итог занятия:

- Давайте рассмотрим наши работы и выберем наиболее интересные и самые аккуратные.                                                                                                              

- Объясните ваш выбор.

(В конце занятия устраиваем выставку, и любуемся результатами своих работ, учимся радоваться успехом сверстников).