Знакомство с народной культурой и традицией
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект по аппликации 2 младшая группа « Лисичка».

                Тема: « Красивая салфеточка».

Цель: развитие интереса детей к художественному творчеству, практических умений в работе с бумагой.

Задачи: познакомить детей с видами салфеток, с разнообразием узоров на них; закреплять знания детей о геометрических формах, названиях цветов; учить детей составлять узор на квадратной форме из готовых заготовок располагая их в определённой последовательности.

Демонстрационный материал:

Салфетка для показа, готовая салфетка.

Раздаточный материал:

Заготовки для салфеток,, кисти для клея, клей, тряпочки, клеёночки, подставки под кисточки. Геометрические фигуры квадраты, круги, треугольники.

Ход занятия:

Воспитатель: Давайте мы порадуем наших мам, бабушек и всех наших знакомых сделаем для них подарок. Всем будет приятно получить в подарок красивую салфеточку. Посмотрите, как её можно сделать. Какой формы моя салфеточка?

Дети: квадратной.

Воспитатель: А какого цвета?

Дети: белого.

Воспитатель: Посмотрите, как я сделала такую салфетку.

На салфетку надо разложить геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) разного цвета. Я возьму круг красного цвета, положу на салфетку, затем положу синий квадрат чуть- чуть отступлю, а за ним желтый треугольник. Проверю, красиво ли я разложила.

Воспитатель: Чтобы фигуры с салфетки не растерялись, что мне надо их….

Дети: Надо приклеить их клеем.

Воспитатель: Возьму один круг, цветной стороной положу на клеёночку и намажу его клеем. Кисточку буду держать тремя пальцами, выше металлической части. Я набрала клей, а лишний клей оставлю на краю баночки, и буду намазывать белую сторону. Кисточку положу на подставочку, возьму фигуру и положу на салфетку, прижму тряпочкой, вот так. Так я буду приклеивать все фигуры.

Когда я всё приклеила, посмотрите, какая красивая салфеточка у меня получилась. А теперь, вы украсьте свою салфеточку. Давайте вспомним, как надо делать салфеточку. Что я сначала сделала?

Дети: Разложила красиво.

Воспитатель: Затем …

Дети: Приклеила их.

Самостоятельная работа детей.

В процессе наклеивания обращать внимание на то, как дети намазывают клеем «фигуры» и наклеивают их. Помогать ребятам, нуждающимся в помощи.

Воспитатель: Ребята, для кого вы сделали такую красоту? Почему вы сделали салфетки для мамы?

Воспитатель: Вы старались, украшали, трудно было не устать! Потрудились от души, все работы хороши! А давайте споём и станцуем песенку «Мы милашки куклы неваляшки»