План по самообразованию по теме: «Моя малая Родина-часть Родины большой. Нравственно патриотическое воспитание дошкольников «Природа родного края», по средствам нетрадиционной аппликации»
материал по аппликации, лепке (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«АЛТАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2»

ИМЕНИ ПОЧЁТНОГО ГРАЖДАНИНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ И.А.ЯРКИНА

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ВИШЕНКА»

(МБОУ «АСОШ №2»)

659653 Россия, Алтайский край, Алтайский район, с. Алтайское, ул. З. Космодемьянской, 46

Адрес электронной почты altvichenka@mail.ru

План по самообразованию по теме:

«Моя малая Родина-часть Родины большой.

Нравственно патриотическое воспитание дошкольников «Природа родного края», по средствам нетрадиционной аппликации»

                                                                                            выполнила:

                                                                                                                Селищева Е.А.

с. Алтайское

2019 г.

Вид проекта: познавательно -творческий.

Срок реализации: сентябрь 2019г. -май 2020г.

Продолжительность проекта: долгосрочный.

Участники: дети, родители, педагоги.

Пояснительная записка:

Концепция дошкольного образования поставила перед педагогами дошкольных учреждений задачи формирования человека здорового физически, духовно, нравственного, творческого, думающего. Основой новой Концепции образования является федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС). В нем определены основные принципы дошкольного образования, среди них «нравственно патриотическое воспитание дошкольников»

 Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной. Поэтому очень важно  отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему: природа и мир животных дома (детского сада, родного края). Причем эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес

 В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Отбор соответствующего материала позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край. Надо показать ребенку, что родное село славно своей историей, традициями, достопримечательностями.

Одним из наиболее близких и естественных для ребёнка - дошкольника видов деятельности, является изобразительная деятельность.  

Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью, а в частности аппликация влияет на всестороннее развитие и воспитание дошкольника:

- Умственное воспитание - постепенно расширяется запас знаний на основе представлений о разнообразных формах и пространственном положении предметов окружающего мира. При проведении занятий создаются благоприятные условия для формирования таких качеств личности, как пытливость, инициатива, умственная активность, самостоятельность.

- Сенсорное воспитание - непосредственное, чувствительное знакомство с предметами и явлениями, с их свойствами и качествами.

- Нравственное воспитание - изобразительная деятельность (аппликация) должна быть использована для воспитания у детей любви ко всему лучшему, справедливому. Воспитываются нравственно – волевые качества: доводить начатое до конца, сосредоточенно и целенаправленно заниматься, помогать товарищу, преодолевать трудности.

Актуальность:  

   Актуальность исследования определяется тем, что  осознание уникальности, неповторимости своего края заставляет бережно относиться к своей Малой Родине, заботливо сохранять народные традиции. Методика ознакомления детей с родным селом и воспитание любви к своему краю разнообразны. Это и непосредственное восприятие детьми окружающего, т.е. наблюдения, экскурсии, и демонстрация иллюстративного материала, и широкое использование художественных средств, непосредственно аппликации.

  Вопрос о наиболее эффективных техниках  нетрадиционной аппликации  мало освещен в доступной методической литературе, поэтому поиск таких приемов становится очень актуальным.

 Знание прошлого своего края помогает лучше понять его настоящее, прогнозировать будущее. Знать свой край – его природу, историю – не менее важно, чем знать историю своего государства.

 Цели: Ознакомление детей дошкольного возраста с объектами природы родного края, по средствам нетрадиционной аппликации;  особенностями взаимоотношения человека с окружающей средой; формирование начал экологической культуры; воспитание нравственно патриотических чувств к природе родного края.

  Задачи:

1. Расширять кругозор детей и обеспечить передачу детям первичных знаний с элементами экологии о природных объектах родного края.

2.  Формировать бережное отношение к растениям и животным родного края.

3. Развивать у детей эмоционально-чувственную сферу на основе знакомства с природой родного края.

4. Развивать интерес к различным техникам нетрадиционного аппликации.

5.  Формировать целостную картину мира;

6.  Расширять кругозор детей;

7. Информировать родителей о значимости нравственно - патриотического воспитания, по средствам нетрадиционной аппликации растений Алтайского края:

8. Воспитывать желание достигать поставленные цели.

  Предполагаемый результат:

1. Дети освоят правила безопасности во время работы.

2.  Развивается творческий потенциал детей.

3.  Дошкольники освоят технику нетрадиционной аппликации.

4. Разработка тематических проектов по духовно-нравственной направленности.

5. Изготовление пособия для дошкольников «Красная книга растений  Алтайского края».

Работа с родителями.

Связь между семьей и воспитателем группы строится на доверии. А взаимное доверие возникновение в результате эффективного обмена информацией.  Для просвещения родителей, передачи необходимой информации по тому или иному вопросу, используем разные формы: индивидуальные и подгрупповые консультации, информационные листы, листы – памятки.

С целью вовлечения родителей и детей в общее интересное дело, предполагающее непосредственное общение взрослых с ребенком, в группе организуются выставки творческих работ.

Предполагается проведение работы с родителями по теме нравственно-патриотического воспитания дошкольников, по средствам нетрадиционной аппликации растений Алтайского края:

консультации: «Экологические пространства », «Развитие творчества у детей дома», «Нетрадиционные техники аппликации». 

выставки

Родительские собрания: «Аппликация как способ развития творческих способностей у детей», «Роль семьи в нравственно патриотическом воспитании дошкольника»

                                                     План работы

 Список используемой литературы:

1. Нетрадиционные техники и материалы, планирование, конспекты занятий. / Под ред. Р. Г. Казаковой. – М. : ТЦ Сфера, 2005. – (серия «Вместе с детьми») .

2. Интернет ресурсы.