Конспект занятия по лепке в группе раннего возраста «Листья с дерева летят»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в группе раннего возраста

«Листья с дерева летят»

Цель: закреплять умение раскатывать пластилин между ладоней прямыми и круговыми движениями.

Задачи:

1. Дать первичное представление об осени, как об одном из времен года.
2. Знакомить с характерными особенностями осенних деревьев.
3. Закрепить с детьми названия деревьев: береза, клен, рябина.
4. Упражнять детей в использовании основных приемов лепки: отщипывание, скатывание, надавливание, размазывание.
5. Развивать мелкую моторику рук.
6. Воспитывать у детей эстетический вкус, интерес к лепке.
7. Развивать двигательные навыки детей, умение выполнять танцевальные движения под музыку.

Материалы и оборудование: репродукция картины Е. Самарской « Краски осени», листья тополя, рябины, березы, образец лепки (лист картона с изображением осеннего дерева в технике пластиллинографии), пластилин коричневого, желтого, оранжевого и красного цветов на каждого ребенка; для Д/И: картинки с изображением деревьев: тополя, березы, рябины, аудиозапись « Танец с осенними листочками».

Ход занятия

1. Организационный момент

Дети сидят полукругом на стульчиках. На мольберте картина Е. Самарской «Краски осени». Воспитатель предлагает ее рассмотреть.

Воспитатель: Дети, какое время года изображено на картине?

Дети: Осень

Воспитатель: почему вы решили, что это именно осень?

Дети: Листья на деревьях желтые, красные. Лежат на земле под деревьями…

Воспитатель: Вы правы, на картине изображена осень. И поэтому она так и называется «Краски осени»

2. Рассматривание осенних листьев

Воспитатель показывает букет из осенних листьев. Предлагает детям полюбоваться букетом.

Воспитатель: рассмотрите, какие красивые листья у меня в букете: вот кленовый лист, а вот этот – березовый, (по – одному показывает листья детям)

3. Д\И «С какого дерева лист?»

Воспитатель: А сейчас я предлагаю поиграть с листочками. вы должны разложить их по деревцам, с которых они упали.

Дети выходят по –одному, берут лист, и несут его к соответствующему дереву на картинке: березовый - к березке, рябиновый –к рябинке и т.д.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы хорошо разложили листочки по деревцам, ничего не перепутали. 

Воспитатель: но вот подул сильный ветер (предлагает детям подуть)

Воспитатель: (рассыпает букеты) И листья падают на пол разноцветным ковром. А, давайте, ребята, возьмем по листочку и потанцуем вместе с ними.

4. Танец с осенними листочками (физминутка)

В завершении танца дети собирают листья в букет и отдают воспитателю.

5. Работа за столами

Дети садятся за столы.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам сделать свои красивые осенние деревья и сделать из нашей группы настоящий осенний лес.

- Сначала мы должны сделать ствол дерева. Какого цвета ствол у дерева? (коричневого). Ствол у дерева длинный, вытянутый. Для этого мы будем скатывать длинную колбаску. Готовый ствол мы прикладываем к листу бумаги и прижимает пальцами. А теперь мы должны наше дерево нарядить в красивый осенний наряд. Но для начала мы сделаем для наших пальчиков разминку.

6. Пальчиковая гимнастика

"Собираем листочки"

Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать. (сжимаем и разжимаем кулачки)

Листья березы (загибаем пальчики, начиная с большого)

Листья рябины

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём. («шагаем» по столу средним и указательным пальцем)

7. Лепим листья для дерева

Воспитатель: Для того, чтобы сделать листочки для дерева, нужно

сначала скатать пластилиновые шарики нескольких цветов для листиков, ведь листья осенью на деревьях красивые: красные, желтые, оранжевые.

Затем расположить шарики из пластилина хаотично на листе (на дереве, немного придавив их к поверхности. А потом пальчиком размазать шарики в одну сторону.

7. Анализ выполненных работ

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые деревья у нас получились. Мы с вами сделали самый настоящий осенний лес! Молодцы!