Конспект по аппликации в технике торцевание "Красавица сирень"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект непосредственной образовательной деятельности  в средней группе по аппликации с элементами нетрадиционной техники — торцевание   на тему: «Красавица  сирень»

Цель: Познакомить детей с новым материалом — гофрированной бумагой.

Задачи:

Изобразительные: учить ориентироваться в понятиях цвет, форма, количество.

Технические: закреплять умение резать полоску по прямой, составлять изображение из частей.

Добиваться схожести бумаги с цветком сирени способом торцевание.

Закреплять приёмы аккуратного наклеивания.

Повторить технику безопасности при работе с оборудованием для аппликации.

Воспитательные: воспитывать любовь к маме.

Предварительная работа: Знакомство с фотографиями, открытками, на которых изображены цветы. Беседа на тему: «Весна и цветущие растения». Чтение и заучивание стихотворений о цветах и весне. Рассматривание репродукций картин с изображением сирени.

Материал и оборудование: репродукции картин с изображением сирени, для фона — лист желтого картона, зелёная гофрированная  бумага - полоски 5х10 см, белая и сиреневая гофрированная бумага квадраты 2х2 см
, карандаш, ножницы, клей, кисточка, салфетка, клеёнка.

-размещение детских работ при анализе.

                                                       Ход НОД:

1. Вводная часть.

Воспитатель: ребята, сегодня мы с вами будем делать подарок для мам. Посмотрите на доску, на доске картинке с цветами. Какой цветок изображен?

Предполагаемые ответы детей.
Воспитатель: давайте вспомним, на нашем участке весной расцветает сирень, какого она цвета?
Дети: сиреневая, белая, фиолетовая.

Воспитатель: послушайте стихотворение о сирени.

Куст расцветает сиреневым цветом

Только цветёт он весной, а не летом.

Пчёлки летают вокруг и жужжат:

Очень приятен цветов аромат.

Будем кружить мы над ним целый день,

Ах, до чего же красива сирень.

Я предлагаю вам рассмотреть картины с изображением сирени. Посмотрите ( дети рассматривают картины с изображением разной сирени), сирень бывает очень разнообразной формы и цвета: белая, розовая, сиреневая. И цветы (соцветия) тоже разные: крупные, плотные, махровые, мелкие. А листья, посмотрите, какой формы?

Дети: Овальные.

Воспитатель: давайте вместе с вами сделаем букет сирени для мамы из гофрированной  бумаги. Но сначала вспомним правила работы с ножницами, клеем, бумагой.

1.С ножницами нельзя баловаться, крутить ими возле носа, глаз, совать в рот, они могут поранить.

2.Работая с клеем нужно не спешить, иначе работа получиться неаккуратная и некрасивая. Но если делать всё спокойно, внимательно, клей помогает в работе. Когда он высыхает, все неаккуратности и маленькие недочёты, если они есть, исчезают.

3.Бумага очень ранима. Она может помяться, порваться, испачкаться. А ещё — её всегда не хватает, особенно цветной. Поэтому с ней нужно обращаться бережно, осторожно и экономно.

2. Основная часть. Изготовление аппликации. ( Воспитатель демонстрирует детям каждое действие)

1. Полоску зеленой гофрированной бумаги обрезать закругляя бока с одной стороны, а другую сторону скатать в колбаску, получится листок.

2. Полоску зеленой гофрированной бумаги скатать колбаской (показ) получится веточка.

3. Подготовленные детали листьев и веточки разложить на листе картона. Закрепить их клеем.

Воспитатель: Ребята, перед тем как приступить к дальнейшей работе, давайте  с вами поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика  « Цветок».

Вырос высокий цветок на поляне,

(запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить)

Утром весенним раскрыл лепестки.

(развести пальцы рук)

Всем лепесткам красоту и питанье

(ритмично двигать пальцами вместе - врозь)

Дружно дают под землей корешки.

(ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)

 (Дети выполняют действия согласно текста).

4.Белые и сиреневые полоски гофрированной бумаги нарезать на квадраты

5. Подготовленные квадраты накрутить на карандаш или палочку, закрепить их клеем.

3. Анализ детских работ.

Вместе с детьми рассмотреть готовые поделки. Полюбоваться цветами, выбрать самые красивые. Объяснить, почему они получились такие красивые. Обратить внимание на аккуратность расположения цветков, на аккуратность наклеивания деталей поделки и на прочность крепления. Особо отметить те поделки, которые дети выполнили самостоятельно.