лепка на тему "Пуговицы для зайки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

"Пуговки для зайки".

Цель: научить детей лепить разнообразные пуговицы для зайки.

Задачи:  продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска, круговыми движениями ладоней лепить шарик, расплющивать его пуговицей, развивать мелкую моторику, любоваться сделанной работой, гордиться тем, что помогаем нашим гостям.

Ход НОД:

- Ребята, послушайте стихотворение:

Миновало лето,

Осень наступала.

На полях и в рощах

Пусто и уныло.

Птички улетели,

Стали дни короче,

Солнышко не видно,

Тёмны, тёмны ночи.

        - Вам понравилось стихотворение? О каком времени года оно? Посмотрите на картину, на ней изображен осенний лес. Какой он?

(описание карины)

        - Мы с вами недавно выучили стихотворение про осень, давайте его вспомним (мнемотаблица):

Осень золотая, ходит по дорожкам

У неё на ножках жёлтые сапожки,

У неё на платье листики цветные,

А в её лукошке есть грибы лесные.

        - Молодцы!

        - Вы уже отментили ,что осенью меняют цвет листья, опадают и образуют яркий осенний ковер. А  что делают животтные осенью?  

- Вы правы, есть  животные , которые  запасаются едой, другие впадают в спячку, а некоторые меняют свою шубку на зимнюю, чтобы не замёрзнуть.

        - И вот к нам пришел гость на занятие, который собрался поменять свою шубкуна другую, отгадайте кто:

И ушаст, и глазаст,

И пугаться горазд.

Заберётся в куст — и спит,

Кочерыжку съест — и сыт.

        - Ну конечно, это зайка! Давайте с ним поздороваемся.

        - Посмотрите, какой он? Как вы думаете какую шубку наш гость хочет приобрести для холодной, белоснежной зимы?

        - Конечно на белую. А для чего?

        -  Правильно, чтобы его меньше было видно на снегу. А от кого зайчики прячутся, убегают?

        - Верно, от волка, лисы. Но наш зайчик еще не поменял шубку. Он пришел к нам за помощью. Оказывается он растерял свои пуговки от шубки и теперь ее никак не застегнуть. Мы можем как-то помочь ему? Как?

        - Да, мы можем слепить ему много красивых пуговиц.

        - Зайка, а ты все пуговки растерял или хотя бы одна осталась у тебя?

        - Отлично, две пуговки есть. Давайте рассмотрим их. Какие они? (круглые, с дырочками, цветные, маленькие, твёрдые).

        - А теперь будьте еще внимательнее, я буду рассказывать и показывать как можно сделать пуговку. Для этого я отщипну кусочек пластилина и скатаю из него шар, а позже я пуговицей надавлю на шар и получится лепешка, после этого надо аккуратно убрать пуговицу и у нас на пластилине останется отпечаток пуговицы.  Наша красивая пуговица готова. Вам понятно? Сложно? Да проще простого.

        - Но для начала давайте разомнем свои пальчики:

Палец большой - гусь молодой,

Указательный - поймал,

Средний - гуся ощипал,

Безымянный - печь топил,

А мизинчик - всех кормил.

Полетел гусь в рот,

А потом в живот,

Вот, вот, вот.

        - Отлично. Теперь можно приступать к выполнению.

(самостоятельная работа детей)

(Воспитатель ходит и смотрит на выполнение задания, если надо помогает).

Физ.мин. "Буратино"

        - Молодцы ребята, посмотрите,  какие красивые получились пуговицы! И зайчику они очень понравились. Он благодарит вас за помощь и спешит переодеваться, потому что на скоро какое время года? Верно, самое холодное время - это зима. Скажем зайке - до новых встреч!

        - Давайте же вспомним, кто приходил к нам сегодня в гости? Что у него случилось? Мы смогли ему помочь?

        - Мы с вами сделали хорошее дело, т.к. помогли зайке. Старайтесь помогать друг другу, в этом и заключается дружба!