конспект НОД в средней группе по теме "в гости к домашним животным"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

          этапы

                      содержание

время проведения

1. Процесс

вовлечения

Воспитатель включает аудиозапись, на которой слышен лай собаки.

- Ребята, кто это?

- Собачка.

Появляется игрушка - собака, которая пришла в гости к детям.

Дети рассматривают игрушку, трогают наощупь.

- Ребята, а собачка пришла к нам не одна. - А с кем?

Воспитатель показывает контурные изображения  других домашних животных. Дети с помощью воспитателя называют их.

- Это – корова! Это – лошадь! Это – коза!

Это – свинья!

2 минуты

2. Процесс целеполагания

 Воспитатель:

- Ребята, а собачка хочет что-то мне сказать. Подносит к уху, слушает.

- Собачка мне сказала, что ее друзья никак не могут найти свои домики. Давайте посмотрим, где же эти животные могут жить.

 Подводит к стенду, на котором - картина с изображением фермы. На ней - загон для лошадей, хлев для коров, свинарник, собачья будка.

- Ребята, давайте поможем животным?

- Да!

4 минуты

3. Процесс планирования

- А как мы будем помогать? Мы возьмем кисточку, клей, и наклеим животных возле своих домиков.

(Но сначала выяснить у детей - кто в каком домике живет).

Пальчиковая гимнастика «Домашние животные».

2 минуты

4. Процесс осуществления  действий

Дети подходят к столу. Собачка сидит в центре и наблюдает за процессом. Во время деятельности собачка подбадривает, хвалит, помогает детям советами:

- Какой ты молодец , как аккуратно у тебя получается; старайся  не испачкаться, намазывая  клей , как хорошо ты прикрепил свинку около своего домика, не торопись, и т.д.

10 минут

5. Рефлексия

По окончанию работы включить аудиозапись с голосами  всех животных.

- Вот как радуются животные, давайте и мы порадуемся, потанцуем.

Звучит песня «У меня, у тебя» в исполнении Е.Чугайкиной.

2 минуты