Конспект НОД № 4 по Айрис – фолдинг на тему «Тюльпаны – весенние цветы» старшая группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад №34 Кировского района Санкт-Петербурга

Конспект НОД № 4 по Айрис – фолдинг на тему

 «Тюльпаны – весенние цветы»

старшая группа

Составила:

Воспитатель

Абрамова О.С.

г. Санкт – Петербург

2019 год

Конспект НОД № 4 по Айрис – фолдинг на тему

 «Тюльпаны – весенние цветы»

Группа: старшая

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие».

Цель: создание условий для развития ориентировки на листе бумаги посредством шаблона Айрис – Фолдинг.

 Задачи: 

Образовательные:
1. Совершенствовать навык использовать шаблон нестандартного вида;

2. Уточнять и обобщать понятия «слева», «справа», «посередине».

Развивающие:

1. Развивать у детей самостоятельность;

2. Закреплять умение ориентироваться на бумаге с помощью числовых схем.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей аккуратность, стремление доводить начатое до конца.

Материалы и инструменты: картон, цветная бумага, ножницы, канцелярский нож, карандаш, трафарет, Айрис - схема, клей, образцы открыток в данной технике.

Предварительная работа: рассматривание фотографий, открыток; беседа о весне и цветущих растений.

 I. Вводная часть:

Введение в ситуацию

Чтение стихотворения «Если я сорву цветок…»:

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если вмести я и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны,

И не будет красоты!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, можно ли рвать цветы охапками?

Дети: нет

Воспитатель: Почему?

Дети: им больно, нельзя, потому что они завянут, а мы их потом все равно выбросим…

Воспитатель: Дети, какие цветы вы знаете?

Дети: ромашка, роза, бархатцы, тюльпаны…

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем делать аппликацию «Тюльпан» в технике «Айрис - фолдинг»

(показ открыток)

-Как вы думаете, какого цвета бывают тюльпаны?

Дети: красные, оранжевые, белые…

Какие вы молодцы знаете разные виды цветов.

Тюльпан - это весенний цветок, и поэтому символизирует новизну и обновление. Желтые тюльпаны означают - солнечный свет и радость, настоящее счастье; красные - символизируют любовь и веру.
Существует легенда о тюльпанах, согласно которой в бутоне жёлтого тюльпана заложено счастье. До счастья никто не мог добраться из-за того, что бутон не раскрывался. Когда маленький мальчик, гуляющий с мамой, впервые увидел прекрасный жёлтый бутон и со счастливой улыбкой побежал к нему - тюльпан раскрылся. С тех пор считается, что подаренные тюльпаны приносят счастье или, как минимум, хорошее настроение.
Пальчиковая гимнастика «Цветок».

Вырос высокий цветок на поляне, Руки в вертикальном положении ладони

                                                             Прижаты друг к другу, округлить пальцы

Утром весенним раскрыл лепестки. Развести пальчики в стороны.

Всем лепесткам красоту и питанье Ритмичное движение пальцами

                                                             вместе-врозь.

Дружно дают под землей корешки. Положить ладони тыльной стороной на  

                                                            стол, пальцы развести.

II. Основная часть:

Повторение техники безопасности при работе с клеем и ножницами.

Практическая часть:

Последовательность выполнения работы:

1 Выбранный трафарет цветка переводим на цветной лист картона и вырезаем по контуру.

2 Нарезаем полоски цветной бумаги шириной 2 см, а длина на весь лист бумаги. Складываем полоски бумаги ровно вдоль по длинной стороне. 

3 С обратной стороны на рисунок накладываем полоски цветной бумаги под углом по кругу, отрезаем определённую длину полосок и закрепляем клеем.

Полоски надо по порядковым номерам!

4 На стебель и листья цветка накладываем полоски зелёного цвета бумаги ступенчато.

5 Мы закончили работу по заполнению рисунка. Но такую работу мы не можем оставить. На ней виден весь наш труд. 
Поэтому мы достаём лист белой бумаги. Намазываем клеем по контуру и приклеиваем лист. Даём просохнуть. 
Теперь аппликацию переворачиваем и наслаждаемся своим результатом, цветок в технике Айрис - фолдинг готов.

Физминутка «Цветы»

Раз –два - три -выросли цветы (сидели на корточках, встаем) 
К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)
Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)
Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево - вправо над головой)
Влево качнулись- низко прогнулись. (наклоняются влево)
Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)
Ветерок убегай! (грозят пальчиком)
Ты цветочки не сломай! (приседают)
Пусть они растут, растут, людям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики).

III. Заключительная часть.

Рефлексия.

- Ребята посмотрите, какие открытки у нас получились.

- Как называется техника, в которой мы сегодня работали?

- В чем особенность данной техники?

- Чей тюльпан на ваш взгляд получился самым многоцветным?

- Чья работа самая аккуратная?

- Вы все, сегодня очень постарались, вы большие молодцы.