Конспект ООД по лепке - пластилинографии в младшей группе "Пчёлка".
учебно-методический материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект ООД по лепке – пластилинографии в младшей группе «Пчёлка».

Задачи:

Обучающие:

 Продолжать учить скатывать жгутики и шарики;

Учить детей класть жгутики на линию и шарики на точку, изображённые маркером на картоне;

Учить детей посредством пластилинографии передавать изображение пчелы.

Учить растягивать пластилин пальцем, в заданном направлении.

Развивающие:

Развивать усидчивость и аккуратность при выполнении задания;

Развивать познавательный интерес, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

Воспитывать в детях уверенность в себе, активность.

Материал: квадраты из картона, пластилин.

Словарь: насекомые, пчела, кузнечик, божья коровка, муравей, бабочка, стрекоза, жук.

Ход ООД:

Основная часть: На доске прикреплена большая ромашка из бумаги с картинками о насекомых.

Воспитатель: «Лепестки у ромашки необычные, волшебные. На каждом из них с обратной стороны – картинка. Хотите узнать, кто там прячется?»

Дети подходят к цветку, снимают лепесток. Показывают картинку с насекомыми и называют: кузнечик, муравей, бабочка, пчела, майский жук, стрекоза.

Воспитатель: «Как одним словом можно их назвать?» (Насекомые).

А еще одно насекомое прячется за серединой цветка. Угадайте, о ком я говорю:

Н. Меркушова 

Полетала над цветами,

Полетала над полями.

Весело жужжала.

Набрала нектара.  

И добычу понесла 

Прямо в дом к себе. (пчела).

Воспитатель: «Посмотрите, какая у меня пчела. Вы хотите свою слепить свою пчелу? А какой материал вам понадобится?» (Пластилин.)

Воспитатель: «Сначала вылепим тельце пчелы. Каким цветом? (Жёлтым и полоски чёрным.)

Воспитатель: «А я вам напоминаю, как лепить в технике пластилинографии. Нужно отщипывать маленький кусочек скатывать пальцами жгутик или шарик, прижимать к контуру, размазывать по поверхности».

Воспитатель: «А теперь вылепим жёлтым пластилином головку насекомого. Скатываем шарик из жёлтого пластилина и прикладываем к тельцу, надавливаем на шарик сильно. А теперь берём пластилин белого цвета и делаем 4 небольших шарика. Прилепим по бокам пчелы по два шарика, а теперь указательным пальцем тянем пластилин, делая крылья пчеле.

Физкультминутка.

Трудолюбивая пчелка (по методике «Расскажи стихи руками»)

Пчелка трудится весь день

(Дети руками обрисовывают перед собой круг.)

И работать ей не лень.

(Покачивают указательным пальцем в знак отрицания.)

От цветка летит к цветку,

(Ритмично размахивают руками крылышками.)

Клеит на брюшко пыльцу.

(Совершают круговые движения ладонью по животу.)

Итог занятия:

Воспитатель: «Какие красивые получились у вас пчёлки. Давайте вспомним какую технику мы использовали для создания пчелки? (Пластилинография). Скажите, пчела – это птица, животное или насекомое? (Насекомое). А какую пользу для человека приносит пчела? (Мед, опыление цветов).

Вот такие замечательные у нас работы!».