Конспект НОД во второй группе раннего возраста
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия

во второй группе раннего возраста «Колобок»

Подготовил:

воспитатель высшей квалификационной категории

Камышова Галина Ивановна

Цель: вызвать интерес к предстоящей деятельности в сотрудничестве взрослых и детей.

Задачи:

• Познавательная

• Познакомить детей с тестом и способами действия с ним.

• Речевая

• Закрепить содержание знакомой сказки.
• Развивать умение передавать интонационно особенности персонажей сказки.

• Художественно-эстетическая

• Закреплять формообразующие движения лепки предметов округлой формы.

• Социально-коммуникативная

• Воспитывать эмоциональную отзывчивость: различать понятия «хорошо-плохо» на основе поведения героев сказки.

Материал: «волшебный» мешок, маски животных (зайцы, медведи, волки) на всех детей и лисы для воспитателя, соленое тесто, салфетки, клеенки, аудиозапись песенки колобка, сдобные колобки (для угощения)

Участники: дети, воспитатель, родители.

Последовательность деятельности:

1.Вводная часть

Дети играют. Вдруг раздается громкий стук. Воспитатель предлагает посмотреть, кто там пришел. Входят гости (родители), приносят мешок.

Гость 1: Здравствуйте, ребята!

Гость 2: Мы к вам в гости пришли, да не с пустыми руками!

Гость 3: Подходите, в круг вставайте, смотрите!

Дети подходят, встают в круг. Воспитатель помогает детям, потом достает из мешка рыжий хвост.

Воспитатель: Смотрите, ребята! Чей это хвост? У кого может быть такой длинный рыжий хвостик?

Дети: У лисички.

Дальше воспитатель с детьми достает из мешка маску лисы, надевает на себя. После из мешка достают колобка.

Воспитатель: Ребята, а это кто, вы узнали?

Дети: Колобок.

2.Основная часть

Воспитатель: Да, тот самый колобок, которого дедушка с бабушкой положили на окно остужаться, а он взял до и покатился в лес. Пошлите и мы вслед за колобком на лесную полянку.

Дети с воспитателем и гостями проходят на «полянку», садятся.

Воспитатель: Кого он первым встретил в лесу колобок?

Дети: Зайчика

Воспитатель (за колобка): Здравствуй, зайчик! Что ответил зайчик?

Дети: Колобок-колобок, я тебя съем!

Воспитатель (за колобка): Не ешь меня, я тебе песенку спою!

Звучит аудиозапись песенки колобка.

Воспитатель: Кого потом встретил колобок в лесу?

Дети: Волка!

Воспитатель: Что сказал волк колобку?

Дети: Колобок-колобок, я тебя съем!

Воспитатель (за колобка): Не ешь меня я тебе песенку спою!

Звучит аудиозапись песенки колобка.

Воспитатель: Кого следующим встретил колобок в лесу?

Дети: Медведя!

Воспитатель: Что сказал медведь колобку?

Дети: Колобок-колобок! Я тебя съем!

Воспитатель (за колобка): Не ешь меня я тебе песенку спою!

Звучит аудиозапись песенки колобка.

Воспитатель: А потом колобок встретил лису. А лиса его ам и съела и ни с кем не поделилась.

Гость 1: Нет, Лиса, так нельзя. Жадничать – это нехорошо! Делиться надо!

Воспитатель (за лису): Да чем делиться? Колобок ведь совсем маленький! На всех не хватит!

Гость 2: А мы вас, ребята сейчас научим, как колобков напечь и всех накормить!

Гость3 подзывает детей к демонстрационному столу.

Гость 3: Посмотрите, ребята! Здесь у нас есть мука, яйца, молоко. Сейчас мы все эти продукты смешаем и замесим тесто, а из него уж много колобков налепим. Ну-ка, закрывайте глазки!

Когда дети закрыли глаза гость меняет поднос с продуктами на поднос с тестом.

Гость 1: Ребята, мы с вами сейчас будем колобки лепить, но для этого нам надо превратиться в лесных жителей. Вот у нас есть маски: выбирайте и превращайтесь.

Дети выбирают маски и одевают их.

Воспитатель-Лиса: Замечательно! Вы будете колобки лепить, а я готовые на поднос собирать!

Гость 1: Зайчата, пошли со мной!

Гость 2: Волчата, пошли со мной!

Гость 3: Медвежата, пошли со мной!

Дети расходятся с гостями по разным столам и лепят колобков. Воспитатель-Лиса собирает готовые и укладывает на противень.

Когда все готово, дети выходят и встают вокруг противня.

Воспитатель-Лиса: Ах, какие замечательные у вас, ребята, колобки получились!

Гость 1: Подожди, Лиса! Колобки теперь должны в нашей волшебной печке испечься! Мы пойдем печь, а ты, Лиса, пока поиграй с ребятами!

Гостит выходят, уносят колобков.

3.Рефлексия

Воспитатель-Лиса: Ребята, вы таких колобков налепили, а мне покажете, как вы это делали?

Игра «Я пеку»

Возвращаются гости вносят блюдо с готовыми колобками.

Гости: Вот они ваши колобки, ребята! Угощайтесь, живите дружно и не жадничайте!

Дети пьют чай с колобками, угощают гостей.