"Кораблик в подарок любимому папе на 23 февраля" (первая младшая группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Мастер - класс  по аппликации

"Кораблик в подарок любимому папе на 23 февраля"

 (первая младшая группа)

Цель мастер-класса:

Создание условий для укрепления сотрудничества между детским садом и семьей

и развития творческих способностей детей.

Задачи мастер-класса:

Развивать творческие способности, эстетическое восприятие   и художественный вкус.

Развивать мышление, тактильные ощущения и моторику.

Воспитывать познавательный интерес.

Развивать глазомер. Обогащать  словарный запас у детей.

Оказать  помощь родителям в осуществлении совместной досуговой деятельности с детьми

Интеграция образовательных областей:  Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская,  продуктивная, безопасность.

Оборудование:

плотный картон голубого цвета,  клей ,ножницы, готовые формы для наклеивания( лодочка и парус)

ватные диски, гофрированная бумага голубого , синего  и красного цвета, салфетки для клея.

Презентация пошагового изготовления поделки.

Содержание организованной деятельности детей:

1.Организационный момент:      

Проходим в зал, встаем полукругом. Держим маму за руки.

игра «Кораблик» 

Плывет, плывет кораблик (раскачиваемся) – потягушечки.

Плывет, плывет кораблик – повертушечки

Плывет, плывет кораблик – попрыгушечки

Плывет, плывет кораблик – топотушечки

Плывет, плывет кораблик – с мамой обнимушечки.

Слайд

Воспитатель читает стихотворение о папе ( дедушке)

Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Может суп мне разогреть,

Может мультик посмотреть,

Может поиграть он в шашки,

Может даже вымыть чашки,

Может рисовать машинки,

Может собирать картинки,

Может прокатить меня

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить.

Для меня всегда герой –

Самый лучший ПАПА мой!

 «Ребята , а вы знаете, что скоро папин праздник? ( дети отвечают)  и сегодня мы приготовим ему подарок»

Мы подарок папе покупать не станем,

Мы подарок папе – изготовим  сами.

Мамочка в этом вам поможет,

Подарок будет самый хороший.

Слайд

2. Основная часть:

 (воспитатель показывает поздравительные открытки )

Слайд

«Посмотрите какие красивые  поздравительные открытки, давайте приготовим и для наших пап открытки». Далее воспитатель показывает подготовленные материалы  и показывает, схему выполнения задания. Дети совместно с мамами выполняют работу.

В конце свою работу выставляют на выставку.

Воспитатель:  «Посмотрите, какие красивые открытки у нас получились, думаю ,папам очень понравится.»

А сейчас и мы с мамой прокатимся в лодочке!

Физминутка:

Слайд

Лодочка

А теперь с тобой вдвоем                Дети сидят у мамы на коленях лицом друг к другу, вытянув руки в стороны,

качаясь вправо-влево и вперед-назад.

Мы на лодочке плывем. 

Ветер по морю гуляет, 

Ветер лодочку качает.                     

Весла в руки мы берем, 

Быстро к берегу гребем.                             

  Изображают, как гребут веслами.

К берегу пристала лодка 

Мы на берег спрыгнем ловко.   

Спускаем детей на пол.

И поскачем по лужайке 

Будто зайки, будто зайки. 

Прыгают вперед, скачут как зайцы.

У меня есть папа!
Спросите, какой он?
Самый СИЛЬНЫЙ папа,
Самый ХРАБРЫЙ воин!
Добрый. Умный самый.
Как не похвалиться.

Папой только с мамой
Можно поделиться.
У меня есть папа!
Всё равно, какой он!
Лучший в мире папа,
Потому что МОЙ ОН!