Аппликация «Пушистая тучка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Аппликация «Пушистая тучка»

Задачи: Вовлекать детей в сотворчество с педагогом: разрывать салфетки, сминать в комочки и приклеивать на силуэт большой тучки. Знакомить с элементами бумажной пластики. Вызвать интерес к коллективной работе.

Материалы, инструменты, оборудование: Большой силуэт тучки, подготовленной воспитателем; салфетки бумажные; клей и клеевые кисточки.

Содержание занятия.

В. : Ребята, к нам пришло письмо. Давайте, узнаем, что в конверте. Это картинка. Посмотрите на картинку. Что вы видите?

- Какое время года нарисовано?

-Почему видно, что это зима?

-Каким цветом нарисован снег?

-Кто нарисован на картинке?

-Что дети держат в руке?

-Что ребята строят из снега?

-Зачем дети строят снежную горку?

В. : (читает стихотворение)

Зимой снежок порхает, кружится,

На улице бело.

И превратились лужицы

В холодное стекло.

В. : Посмотрите, на интересные предметы на столе.

Ребята, похожа ли салфетка по цвету на снег?

В. : Вы знаете дети, что снег белый и белой краской можно нарисовать снег. (Показ белой краски).

Игровая деятельность.

В. : А давайте сделаем снежки из белых бумажных салфеток и поиграем друг с другом.

Возьмём бумажные салфетки, сомнём в комочек и покатаем в ладошках круговыми движениями и превратим в волшебный снежок. Снежок готов.

Побросаем снежки друг в друга. Чтобы было веселее, включу музыку.

(Игра детей в снежки).

Введение в проблемную ситуацию. (звучит весёлая музыка, затем плач) .

В. : Как весело! Послушайте, кажется, кто-то плачет!

Это снежок. Что случилось? (снежок тихо рассказывает воспитателю) .

В. : Я потерял свою маму-тучку. Я вылетел из тучки, полетел на землю и потерял маму.

Ребята, что нам делать?

В. : Давайте, сделаем маму-тучку для всех снежков, чтобы они знали, где их мама.

А снежки соберем в корзинку, чтобы они не растаяли. (Дети собирают снежки.)

В. : Дети, вставайте вокруг столов. Будем вместе делать большую пушистую тучку, наполнять её волшебными комочками – снежками. (Показ воспитателя) .

Для этого нужно взять салфетку, смять этот кусочек салфетки, покатать в ладошках, окунуть в клей и положить на тучку, слегка прижать, за контур не выходить.

Давайте, вместе сделаем пушистую тучку. (Дети выкладывают комочки на тучку) .

В. : Посмотрите, какая пушистая мама-тучка у нас получилась.

В. : промокните пальцы влажной салфеткой.

В. Наши руки устали, теперь отдохнем. Повторяйте за мной. (движения руками по тексту.)

Летел снежок, порхал снежок.

На ладошке моей,

Отдохнуть присел

Мы попросим его :

«Ты не беги, Ты посиди на ладошке моей,

Вместе нам будет с тобой веселей». (хлопки)

Давайте, мы закроем глазки и представим, как снег сыплется из тучки.

«Снег идёт, снег идет. Метет, метет!».

Молодцы!

Итог.

В. : Ребята, давайте поместим нашу картинку на доску, чтобы все увидели, какая красивая мама – тучка у нас получилась!

В. : Снежок, а ты нашёл свою маму-тучку?

Ребята, спросите у снежка, он нашел свою маму-тучку?

(Снежок говорит воспитателю) .

Снежок: Да, я нашёл свою маму-тучку, спасибо ребята!

Вот, мы помогли снежку, скажите, как мы ему помогали?

А давайте мы украсим нашу группу мамой – тучкой, чтобы снежок больше не потерялся!