Конспект НОД по ПДД во второй младшей группе: «Светофор для лесных друзей» (аппликация)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

              Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №25»

Конспект НОД по ПДД во второй младшей группе. «Светофор для лесных друзей» (аппликация)

                   Подготовила воспитатель:

                        Климова М.С.

                                                   Рязань 2019

                Конспект НОД по ПДД во второй младшей группе.

«Светофор для лесных друзей» (аппликация)

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.

Задачи:

Продолжать знакомить детей с работой светофора, о сигналах для людей и машин; учить различать сигналы светофора;

Развивать логическое мышление, внимание детей.

Активизировать в речи детей слова: светофор, пешеходный переход, проезжая часть, тротуар.

Составлять предмет из нескольких частей, соблюдая определённую последовательность.

Воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.

Материал и оборудование: Макет светофора, аппликация "Светофор", детали для светофора (прямоугольник, три круга одного размера/красный-желтый-зелёный/, клей-карандаш, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель. Дети, к нам пришли гости. Давайте поздороваемся.

Дети. Здравствуйте!

Воспитатель. Сегодня, мы с вами поговорим о правилах,

которые должны знать все люди. Это правила дорожного движения!

Стихотворение читает Олеся:

                     Всё время будь внимательным

                     И помни наперёд:

                     Свои имеют правила

                     Шофёр и пешеход.

Элина:        Перед быстрою машиной

                    Никому нельзя бежать!

                     У дороги надо маму.

                    Крепко за руку держать!

Воспитатель. Вот давайте сейчас и вспомним эти правила.

Раздаётся стук, появляется лисичка.

Воспитатель.  Кто-то к нам стучится, наверное, не все гости собрались.

Лиса.  Здравствуйте, дети! А куда я попала?

Дети.  В детский сад.

Воспитатель. Откуда ты пришла к нам Лисичка?

Лиса. Живу я в лесу. У нас в лесу тихо и спокойно. А пока я шла к вам в гости, я очень испугалась. Вокруг машин так много, все гудят, шумят. Чуть хвост не отдавили, ели ноги унесла.

Воспитатель. Наверное ты  по проезжей части бежала. Вот и не удивительно, что чуть под машину не попала. Скажите ребята, можно по проезжей части пешеходам ходить?

Дети: Нет.

Воспитатель: А где должны ходить пешеходы?

Дети: По тротуару!

Воспитатель. Правильно. Все пешеходы должны идти только по тротуару. Ребята, подскажите лисичке, где можно переходить дорогу?

Дети. По пешеходному переходу.

Воспитатель. А теперь попробуйте отгадать загадку, кто же помогает людям переходить дорогу?

               Днём и ночью я горю,

               Всем сигналы подаю,

               Есть три цвета у меня.

               Как зовут меня, друзья?

Дети. Светофор.

Воспитатель. Давайте вспомним, что означают сигналы светофора?

Дети (хором)

               Красный – стой,

               Жёлтый – жди,

               А зелёный – проходи!

Воспитатель. Так на какой цвет нужно переходить дорогу?

Дети.  Зелёный.

Воспитатель. А ведь не только пешеходы должны знать сигналы светофора, но и водители.

Проводится подвижная игра: «Машины и светофор»

У воспитателя два флажка красный и зеленый. Дети-водители следят за сменой флажков, красный стоят, зелёный - едут.

Воспитатель. Дорогу можно переходить только на зеленый свет.

Лиса. Спасибо вам ребята ,теперь я научилась правильно переходить дорогу.

Воспитатель: Чтобы ты не забыла, правила дорожного движения ребята для тебя и твоих друзей  - лесных жителей сделают маленькие светофорчики. (Детям предлагается пройти на свои места и сделать светофорчики, перед тем, как дети приступят к выполнению задания проводится пальчиковая гимнастика)

Воспитатель. Лисичка, понравилось тебе у нас в гостях?

Лисичка. Спасибо вам, дети. Мне очень понравилось. Я запомнила правила дорожного движения и расскажу о них своим друзьям. Я расскажу им, что:

Нельзя ходить и бегать по проезжей части, а только по тротуару

Что дорогу нужно переходить только на зеленый свет светофора.

Воспитатель: До свидания лисичка, приходи к нам снова.