Конспект НОД "Дома в городе"
учебно-методический материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Этапы НОД

Действия педагога

Действия детей

Приветствие «Посмотрите на нас!»

Посмотрите вы на нас (руки в центр круга)

Мы ребята просто класс (большой палец вверх)

Любим клеить, вырезать

Любим другу помогать

Посмотрите вы на нас (руки в центр круга)

Мы ребята просто класс (большой палец вверх)

Принимают участие в игре-приветствии

Мотивационный

этап

Педагог раскладывает в шкафчики детям открытки с изображением города (утром перед занятием)

Дети приходят с родителями в детский сад, а у них в шкафах лежат открытки с изображением города Тулы.

Ориентировочный этап

Ребята, сегодня я проснулась, и нашла на комоде подарок, моя дочка нарисовала мне рисунок. А что интересного у вас произошло? Дети - У нас в шкафчиках лежали открытки.

Педагог - Что изображено на этих открытках?

Дети - Дома, улицы, город.

Педагог – А вы знаете какой город на этих открытках? (догадались?) Дети – Тула.

Ваши открытки очень красивые, куда нам их разместить, чтобы всем было видно? Да, давайте на доску

Дети входят с открытками

Ответы детей

Дети с помощью магнитов вешают открытки.

Исполнительский

этап

Педагог – Наш город красивый? Большой? В нём много домов? А какие бывают дома?

Да в нашем городе есть многоэтажные и одноэтажные дома. Высота дома зависит от количества этажей.

У меня есть дома для нашего города. Показывает многоэтажный дом. Какой это дом? Педагог - А этот дом? Показывает одноэтажный. Ребята, вы заметили, как изменился наш город весной? Да, он стал красивый, почему?  А вы хотите украсить наш город? Где растут цветы в городе? Давайте украсим наш город клумбами. Педагог кладёт обруч и цветы.

Какого цвета вам нравятся цветы? Выбирайте.

 Какой красивый наш город получился.

Стук в дверь. Заходит девочка из подготовительной группы. «Здравствуйте, ребята, мы в группе рисовали город и принесли вам в подарок рисунок. Ой, куда же делись все дома? пошёл сильный дождь и смыл все дома.»

Педагог- Что же делать, как быть? Как мы можем помочь?

- Дети предлагают, сделать их коробок, вырезать из бумаги.

на ватман удобнее приклеить плоские дома.

Что бы строить дома надо быть сильными, давайте потренируемся. Физкультминутка.

Раз-два-три (дети хлопают в ладоши)

Строим, строим этажи (стучат кулачками)

Вот этаж (руки на коленях, приседают)

За этажом (руки на поясе встают)

Вырастает новый дом (руки вверх тянутся на носочках)

Педагог – А одному человеку легко построить дом?

Ребята, тогда выберите помощника, товарища с кем вы будете делать дом, выберете место для работы, располагайтесь, где хотите. 1 пара делает 1 дом.

У вас на столе бумага, клей и ножницы. Давайте повторим правила работы с ножницами.

Ответы детей

Ответы детей (посадили деревья, цветы, сделали газоны)

Дети выбирают цветок и сажают на клумбу

Предложения детей.

распределяются кто будет вырезать, кто клеить, или выполняют по очереди, работая в парах.

Дети выполняют аппликацию, приклеивают дома на ватман

Итог

Педагог - Какие дома у нас получились?   - Что сегодня особенно понравилось? - Что запомнилось, было интересным?

Ответы детей

Рефлексивный

этап

Если вам понравилось помогать ребятам, возьмите цветок и подарите, девочке из подготовительной группы. Она передаст их ребятам, и все вместе украсят рисунок клумбами, город станет ещё более красивым.

Дети по желанию, кладут в корзину цветок

Перспективный этап

Кому вы можете рассказать о том, что мы сегодня делали? Кого можете научить делать дома из бумаги, поделиться полученным опытом?

Педагог может предложить с родителями изучить дорогу от дома до детского сада, рассмотреть дома, клумбы

Ответы детей