Краткосрочный проект в младшей разновозрастной группе "Новогодние игрушки"
проект по аппликации, лепке (младшая группа)

Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Шиналиева Динара Утигеновна

Регион

Саратовская область

Населенный пункт, в котором находится ОУ

С.Усть-Курдюм

Название ОУ

МДОУ «Детский сад «Теремок» с.Усть-Курдюм Саратовского Района

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

«Новогодняя мастерская»

Краткое содержание проекта

Зима- это самое любимое время года для многих ребят, ведь она готовит столько забав и развлечений. Помочь семье научить родителей использовать чудесное время каникул для совместной творческой деятельности родителей и детей.

Проект направлен на развитие знаний о празднике Новый год. Развивать желание детей и родителей подготавливаться к празднику.

Образовательная область

Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Группа

Младшая разновозрастная, 2-5 лет.

Продолжительность проекта

Краткосрочный , 2 недели

Основа проекта

Образовательные стандарты

«Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования» (Приказ Минобрнауки от 17 октября 2013г. №1155,  п.2.6)

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения 

Цель: активизировать интерес детей и родителей к совместной продуктивной деятельности.

Задачи:

1.Расширять представления о зимних природных явлениях через познавательно-исследовательскую деятельность.

2.создание сплоченного детско-взрослого творческого коллектива.

3.Воспитывать интерес к совместному с родителями творчеству. Развитие фантазии, воображения, речь, внимание.

4.создание положительной эмоциональной атмосферы в совместном творчестве.

После завершения проекта воспитанники детского сада смогут:

1. Использовать чудесное время каникул для совместной творческой деятельности родителей и детей.

2.Готовить для родственников и друзей подарки своими руками.

3.

4.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как мы готовимся к празднованию Нового года?

Проблемные вопросы учебной темы

Что за праздник Новый год?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Вводная беседа для мотивации воспитанников

План работы детей, способствующий продвижению проекта.

Выставка поделок.

Новогодний утренник.

Описание методов оценивания

В начале работы над проектом проводится оценка первоначального опыта и интересов учащихся.

Для отслеживания промежуточных результатов используется план работы группы отчет о продвижении работы группы.

В конце проекта проводится новогодний утренник и  выставка поделок, в ходе которой оцениваются работы.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Навыки коллективного взаимодействия, умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, артистические навыки.

Мероприятия

В рамках проекта проводились:

1.Беседы:

- «Зима»

- «Как встречают Новый год?»

- «Новогодние традиции».

2.Знакомство с художественной литературой:

- Стихотворения: С. Дорожин «Зима», И.Суриков «Зима», Р. Кудашева «Зимняя песенка».

-Сказки: «Снегурочка и лиса», «Заюшкина избушка», «Морозко», «Снегурочка», «Рукавичка».

-Прослушивание музыкальных произведений: «В лесу родилась елочка».

-Просмотр мультфильмов: «Снеговик-почтовик», «Дед Мороз и лето», «Когда зажигаются елки».

3.Дидактические игры:

-« Собери новогоднюю картинку», «найди пять ошибок», «наряди елочку».

4.Сюжетно-ролевые игры:

- «В гостях у Деда Мороза»

- «Мы встречаем гостей»

- «В магазин за подарками»

5.Подвижные игры:

- «Дед Мороз»

- «Заморожу»

6.НОД:

1.Аппликация «Укрась варежку».

2.Рисование красками «нарядим елочку».

3.Рисование красками «морозные узоры».

4.Лепка «Новогодняя игрушка»

5.конструирование «снеговик-почтовик».

6.Рисование и аппликация «карнавальные маски».

Работа с родителями:

- Заучивание стихотворений с детьми к новогоднему утреннику.

- Совместная поделка на выставку.

Материалы для дифференцированного обучения

Воспитанник с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ребенок) 

Предложение детям более простого варианта работы, либо выполнение работы с помощью взрослого.

Одаренный ребенок

При работе с одаренными или более сильными детьми предложение им дополнительного задания.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Ресурсное обеспечение проекта:

Перечень  оборудования для проведения образовательной деятельности в проекте: ноутбук для показа презентаций, Просмотра мультфильмов: «Снеговик-почтовик», «Дед Мороз и лето», «Когда зажигаются елки». Музыкальный центр для прослушивания музыкальных произведений: «В лесу родилась елочка».

Игрушки и игровое оборудование:  игрушки групы.

Наглядно-дидактические пособия: выставка книг иллюстраций на новогоднюю тематику.

Дидактические игры: « Собери новогоднюю картинку», «найди пять ошибок», «наряди елочку».

И др.

Технологии – программное обеспечение

Microsoft Power Point2010

Материалы на печатной основе

1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования  «От рождения до школы» (под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)

2. Сказки: «Снегурочка и лиса», «Заюшкина избушка», «Морозко», «Снегурочка», «Рукавичка».

3. Стихотворения: С. Дорожин «Зима», И.Суриков «Зима», Р. Кудашева «Зимняя песенка».

Интернет-ресурсы

vseseriipodriad.ru

nsportal.ru

Другие ресурсы