НОД по художественно-эстетическому развитию с детьми первой младшей группы. Лепка
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

Материалы и оборудования

Мотивация детей к деятельности

Затрещала вдруг сорока: "Ой, беда, беда, беда!"

Поднялась в лесу тревога, птенчик выпал из гнезда.

На земле остался в ночь, надо птенчику помочь.

Филин ухает, хохочет, утащить бедняжку хочет.

По зелёным веточкам прискакала белочка.

" Птенчик, птенчик, не пугайся, за пушистый хвост хватайся.

Постарайся не упасть, надо нам в гнездо попасть.

Простановка цели детьми

Вот такая история случилась в лесу, ребята. Белочка очень переживает, что не сможет найти гнездо, для птенчика. Что же делать? Правильно! Мы слепим гнездышко для маленького птенчика и его братиков и сестричек!

Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

А теперь будем лепить. У вас есть коричневый пластилин, из него будем лепить гнёздышко. Сначала катаем шарик между ладошками, потом сплющиваем его, а затем вдавливаем пальчиком посередине. Из большого жёлтого кусочка пластилина лепим большой шарик-это туловище птенчика, а из маленького -голову, потом голову соединяем сверху туловища, примазываем туловище с головой. Крылышки лепим из маленьких кусочков пластилина (шарики, глазки и клювик из чёрного пластилина. Птенчика надо посадить в гнёздышко, чтобы он не выпал.

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

Помощь в работе с детьми.

Подведение итога

- Ребята, что мы с вами сегодня лепили?

- А что вам было трудно лепить?

Теперь наши птенчик точно не выпадет из гнезда!