Конспект образовательной ситуации Лепка "Грач" Средняя группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №4 "Буратино" ТМР

Конспект образовательной ситуации

Лепка "Грач"

Средняя группа

Образовательная область: «Художественно –эстетическое развитие»

Цель: расширить представления детей о птицах.

Задачи:

- Формировать умение изображать фигуру птицы: форму, расположение и величину частей;

- Упражнять в приемах лепки (раскатывание, оттягивание, сглаживание мест скрепления всей фигуры);

- Развивать у детей способность передавать пропорции, соотношение фигур по величине; мелкую моторику пальцев рук.

- Воспитывать самостоятельность, интерес к жизни птиц, умение доводить работу до конца.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение, отгадывание загадок о птицах, беседа о перелетных птицах.

Материал и оборудование: аудиозапись пения птиц, пластилин, стеки, дощечки для лепки, салфетки, птица грач из пластилина, игрушка Веснушка(кукла).

Ход:

Воспитатель: к нам пришла Веснушка и хочет рассказать о том, что увидела по дороге в детский сад.

Веснушка: ребята, я увидела много птиц и среди них очень черных и крупных. Помогите мне узнать, что это за птицы ? Что они делают ?

Воспитатель: поможем Веснушке ? Давайте ей покажем картинки - иллюстрации птиц. (выставляются изображения птиц).

Веснушка: узнает птицу и показывает ребятам.

Воспитатель: Как называется эта птица?

Дети: Эта птица грач.

Воспитатель: Веснушка, мы можем тебе помочь запомнить эту птицу и слепить ее из пластилина. И сейчас покажем какие мы умелые.

Проводится игра «Посмотрите на нас!»
Игра в кругу
Посмотрите вы на нас! (Руки в центр круга)
Мы - ребята, суперкласс! (Руки к себе, большой палец – вверх)
Дружные и смелые, (Обнялись, руки на плечи соседа)
А ещё – умелые!
Можем многое мы делать, (Шагаем на месте)
Клеить, резать, шить, плести, (Движения по тексту)
Хорошо себя вести! (Обняли себя за плечи)
Посмотрите вы на нас! (Руки в центр круга)
Мы - ребята, суперкласс! (Руки к себе, большой палец – вверх)

Воспитатель: Дети сели за стол. Сели прямо, ноги вместе.

(звучит аудиозапись пения птиц)

Воспитатель: Ребята, что это за звуки, послушайте.

Дети: Это пение птиц.

Воспитатель: Действительно это пение птиц. В какое время года птицы так заливисто поют?

Дети: Весной они заливисто поют.

Воспитатель: На зиму они улетали в тёплые края, а весной возвращаются на  родину. Как называются птицы, которые улетают в тёплые края?

Дети: Птицы, которые улетают в теплые края называются перелётными.

Воспитатель: К перелётным птицам относится грач

(Дети вспоминают приемы лепки птицы)

Воспитатель: Какого цвета Грач?

Дети:  Грач чёрного цвета.

Воспитатель: Что есть у этой птицы?

Дети: У этой птицы есть туловище, шея, голова, крылья, хвост, лапы, клюв, глаза.

Воспитатель: Сколько у птиц крыльев?

Дети: У птицы два крыла.

Воспитатель: Какой формы у птицы туловище?

Дети: Туловище – овальное.

Воспитатель: Как мы лепим овал?

Дети: Катаем пластилин между ладоней прямыми движениями рук вперёд - назад, слегка нажимая - так, чтобы получилась «толстая колбаска», сглаживаем пальцами  края – получился овал.

Воспитатель: Хвост как лепим?

Дети: Прищипываем пальцами край овала тянем его и расплющиваем.

Воспитатель: Голова какая у грача?

 Дети: Голова – у грача круглая.

Воспитатель: Как лепим круглую голову?

Дети: Катаем пластилин между ладоней круговыми движениями слегка нажимая.

Воспитатель: Клюв какой?

Дети: Клюв - вытянутый заострённый.

Воспитатель: Как лепим клюв?

Дети: Прищипываем пальцами край шара и вытягиваем сглаживая.

Воспитатель: Как делаем крылья птицы?

Дети: Катаем, короткие «колбаски», расплющиваем.

Воспитатель: Как катаем колбаски?

Дети: Катаем пластилин между ладоней прямыми движениями рук вперёд - назад, слегка нажимая - так, чтобы получилась короткая «колбаска».

Воспитатель: Молодцы! Разомнем пальчики и приступим к лепке грача.

(проводится пальчиковая игра "Прилетели птицы")

Дети лепят птиц.

Воспитатель: Посмотри, Веснушка, какие замечательные грачи получились.

Веснушка:  Молодцы, вы хорошо потрудились, все ваши птицы получились очень интересные и похожи на настоящих грачей. Теперь я их не забуду.

Воспитатель: Что мы сегодня ребята делали? Что вам понравилось? В какое время года прилетают птицы? Что было трудным для вас ? Помогли мы Веснушке ?

(Дети делаться своими впечатлениями и оценивают свои работы)

Составила и провела:

воспитатель высшей категории

Авилова Е.Е.

Март2019г.