Конспект непосредственной образовательной деятельности по аппликации на тему: «Рыбки в аквариуме» для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

ФИО Веретельникова Екатерина Сергеевна

Должность Воспитатель

Название группы «Золотой ключик»

№

Этап занятия

Структурные компоненты деятельности

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

1.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Организационный момент

Воспитатель: Ребята посмотрите у меня большой конверт и в нем картинки, а что это за картинки вы узнаете, отгадав загадки, слушайте внимательно. После каждой отгадки показ картинок с изображением аквариума и рыб.

1. На окошке – пруд,

В нем рыбешки живут.

У стеклянных берегов

Не бывает рыбаков.

2. Стеклянный домик на окне

С прозрачною водой,

С камнями и песком на дне

И с рыбкой золотой.

3. Блещет в реке чистой

Спинкой серебристой.

4. Вильнет хвостом

Туда – сюда –

И нет её,

И нет следа.

-Аквариум

-Аквариум

-Рыбка

-Рыбка

2.5 мин.

3.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Проектирование решений проблемной ситуации,

актуализация знаний,

или начало выполнения действий по задачам НОД

Воспитатель: Ребята обратите внимание на (показывая) иллюстрацию «Рыбки в аквариуме»

Вопросы детям:

1. Что это?

2. Что на дне аквариума?

3. Какой они формы?

4. Какого они цвета?

5. Кто живет в аквариуме?

6. Какой формы тело рыбки?

7. Чем тело рыбки покрыто?

8. С помощью чего рыбки плавают?

9. А чем питаются рыбки?

10. Какого цвета водоросли в аквариуме?

3. Физкультминутка.

1.Рыбка плавает в водице

Рыбке весело гулять.

2.Рыбка, рыбка, озорница,

3.Мы хотим тебя поймать.

4.Рыбка спинку изогнула,

Крошку хлебную взяла.

5.Рыбка хвостиком махнула,

Очень быстро уплыла.

Проходите за рабочие столы. На доске образец аквариума с рыбками. Посмотрите как расположены рыбки на листе?

Воспитатель: Ребята у вас на столах есть готовые аквариумы из бумаги. Как вы думаете, чего в них не хватает.

Правильно. -А что же нужно сделать? Дети выкладывают композицию и приступают к выполнению аппликации.

-Аквариум

-Камешки

-Круглые, овальные

-Коричневого

-Рыбки

-Овальной

-Чешуей

-Плавники, хвост

-Корм, водоросли

-Зеленые

1.Соединяют поочередно пальчики

2.Погрозить указательным пальцем

3.Закручивают руками вперед - назад

4.Приседают, крутя туловищем

Показать руками хватательные упражнения

5.Приседают, крутя туловищем

- По всему аквариуму, плывут в разных направлениях.

-Рыбок, водорослей

- Вырезать водоросли из бумаги и выбрать по цвету рыбок и поместить в аквариум.

10 мин.

5.

Самостоятельная работа детей

 Воспитатель обращает внимание на аккуратность при работе с клеем, напоминает приемы аккуратного наклеивания, следит за осанкой детей при работе, напоминает правила работы с ножницами.

10 мин.

6.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

-Как много рыбок у вас в аквариумах. Рыбкам весело, игриво.

-А сейчас давайте сделаем выставку работ и выберем лучшую аппликацию.

 Оценка и рассматривание детских работ.

2 мин.