Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе детского сада "Парад снеговиков!"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект

 занятия по аппликации во второй младшей группе детского сада

"Парад снеговиков!"

Воспитатель МАДОУ «Детский сад № 53»

Города Новосибирска

Бухтиярова О.М.

Цель: учить детей наклеивать круги в определенной последовательности, учитывать высоту, величину.
Задачи: закрепить знания детей младшей группы о величине, цвете и форме;
закрепить навыки: правильно на кисточку набирать клей, убирать лишнее. Форму намазывать, уметь перевернуть форму, придерживая пальцами с двух сторон, салфеткой убирать лишний клей;
Развивать мышление, память и словарный запас; продолжать развивать мелкую моторику рук;
Продолжать формировать интерес к коллективной работе, воспитывать умение слушать воспитателя; воспитывать аккуратность во время работы.

Ход занятия

Воспитатель предлагает детям посмотреть на календарь природы, спрашивает: какие времена года изображены (дети отвечают).
Воспитатель:
- А какое время года сейчас? (ответы детей: зима)
Разучивают потешку "Ой мороз, мороз, мороз..."
Воспитатель:
- Ребята, а во, что можно играть на улице зимой? (ответы детей, кататься с горки, кататься на санках, лыжах, играть в снежки, лепить снеговика и т.д.)
Воспитатель: правильно
ребята, скажите из чего лепят снег, каким цветом, из каких фигур? (ответы детей)
Воспитатель достает ватман, посредине аппликация снеговика.
- Смотрите ребята, к нам пришел в гости Снеговик. Давайте поздороваемся. (дети здороваются)
Воспитатель:
- Наш снеговик очень любит, когда вокруг много друзей, а давайте мы ему поможем и подарим друзей снеговичков?
Дети: 
- да, поможем.
Воспитатель: Чтобы у нас получились снеговички, мы будем лепить белые комы разного размера.
Воспитатель:
- Наши снеговички будут состоять из трех частей
Сначала мы приклеиваем самый большой ком, на него приклеиваем поменьше и затем самый маленький ком– это будет голова.
Воспитатель:
- Ребята, сейчас вы поможете мне сделать снеговичков. (Воспитатель раздает детям материал для аппликации)
Воспитатель показывает белый круг и спрашивает детей, какая фигура? (ответы детей: круг), далее задаёт вопросы: как мы узнали, что это круг? (ответы детей: его можно катать, у него нет углов).
Воспитатель предлагает сначала одному ребенку взять самый большой круг и нанести аккуратно клей на круг от середины к краям, промокнуть лишний клей салфеткой, затем поменьше круг и маленький. Каждый ребенок выполняет аппликацию.
Воспитатель:
- Хорошо, а чего же не хватает у наших снеговиков?
Дети
- Глазки, носик, ротик
Воспитатель:
- Правильно, а еще мы приклеим ручки из маленьких кругов и шапку в виде ведра (раздает детям заготовки).
Совместно с воспитателем дети цветными карандашами рисуют: нос, глаза, рот и пуговицы снеговикам.
Воспитатель:
- Ребята, а давайте снеговичкам поставим ёлочки. Воспитатель показывает картинки с изображением ёлки, а под ёлкой зайчик и задаёт вопросы: какие ёлочки, каким цветом, фигура. Дети отвечают: ёлочка зелёная, треугольник и т.д., а зайчик белый, из кругов.
Ёлочки выполняются из пластилина, объясняя детям: катаем колбаски зелёного цвета и наклеиваем. Воспитатель даёт детям заготовки из ватных дисков для аппликации зайчиков и показывает, как сделать, а дети продолжают выполнять.
Воспитатель:
- У нас получилось много красивых снеговичков, замечательные ёлочки и зайчата. Теперь снеговичку не будет скучно.
Рефлексия:
Воспитатель:
- Ребята, а что мы сегодня делали?
Дети:
- Снеговичков
Воспитатель:
- Каким цветом снеговички?
Дети
- Белым
Воспитатель:
- Из каких форм клеили снеговичков
Дети:
- из круглых
Воспитатель:
- Ёлочки каким цветом? Какой формы?
Дети: 
- Зелёные, треугольной формы
Воспитатель:
- А зайчата?
Дети:
- Белые, из кругов.
Воспитатель:
- Молодцы, ребята!!!