Бумагопластика для развития творческих способностей и мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста.
презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа) по теме

Слайд 1

КВИЛЛИНГ из опыта работы в детском саду в подготовительной группе педагог Комиссарчук Н.Н.

Слайд 2

Мелкая моторика. Работа со схемами, конструирование из бумажных деталей. Воспитание эстетического вкуса. Творческая самостоятельность и инициативность детей. Нет неудачных работ (повышение самооценки у детей). Сотрудничество и взаимопомощь: воспитатель – ребенок,ребенок – ребенок, ребенок – взрослый. Коммуникативные навыки. Трудовое воспитание. Подготовка к школе. Подарки своими руками. Конкурсные работы. Детский мастер -класс для родителей. Почему квиллинг? Это просто.

Слайд 3

Первые шаги в квиллинге

Слайд 4

Первые шаги в квиллинге

Слайд 5

Бумажные полоски Материал – бумага для ксерокса белая и цветная. Использование шредера для разрезания полосок ( 7-8 мм). Клей ПВА (строительный). Зубочистки деревянные или тонкие кисточки или ватные палочки без ваты. Линейки трафаретные с кругами. Картон для основы.

Слайд 6

Бумажные полоски Новогодняя открытка «Елка и снеговик»

Слайд 7

Бумажные полоски Новогодняя открытка «Елка и зайчик»

Слайд 8

Бумажные полоски Новогодняя открытка «Снежинка»

Слайд 9

Бумажные полоски Новогодняя открытка «Ангелы»

Слайд 10

Бумажные полоски Пасхальные открытки

Слайд 11

Бумажные полоски Флористика Тюльпаны. Нарциссы.

Слайд 12

Бумажные полоски Флористика. Колокольчики.

Слайд 13

Бумажные полоски Флористика. Мотивы хохломы

Слайд 14

Бумажные полоски Бабочки

Слайд 15

Бумажные полоски Рыбки

Слайд 16

Бумажные полоски Виноград Лебеди. Авторская работа

Слайд 17

Бумажные полоски + гофрокартон Жар - птица

Слайд 18

Полоски из гофрокартона Материал – гофрокартон Ножницы Клей ПВА Зубочистки Линейки с шаблонами кругов Картон для основы

Слайд 19

Полоски из гофрокартона Забавные прищепки. Елочка и снеговики

Слайд 20

Полоски из гофрокартона Забавные прищепки. Цветы. Воробей.

Слайд 21

Полоски из гофрокартона Забавные прищепки. Лиса, мышка и цыпленок

Слайд 22

Полоски из гофрокартона Объемные игрушки

Слайд 23

Полоски из гофрокартона Объемные игрушки . Машинки.

Слайд 24

Полоски из гофрокартона Панно . Морской мир.

Слайд 25

Салфеточный квиллинг Материал – бумажные полоски и салфетки Ножницы Клей ПВА Зубочистки Линейки с шаблонами кругов Картон для основы

Слайд 26

Салфеточный квиллинг Календула.

Слайд 27

Интерактивная игра Осторожно - перекресток!

Слайд 28

Развивающая и обучающая игра “Осторожно - перекресток!” для детей 5 лет и старше Цели: - познакомить детей с устройством перекрестка и правилами дорожного движения для пешеходов и водителей; - познакомить детей с дорожными знаками и сигналами светофора на перекрестке и разметкой на дороге; - смоделировать дорожные ситуации на перекрестке; - объяснить необходимость соблюдения правил дорожного движения и безопасного поведения на дороге; - развивать зрительное восприятие, внимание, ориентацию в пространстве и логическое мышление; - развивать игровые и коммуникативные навыки у детей. В комплект игры входит: игровое поле «Перекресток», модели домов — 8 шт, модели деревьев — 6 шт, модели машин — 7 шт, модели фонарных столбов с прикрепленными светофорами и знаками наземного перехода — 4 шт, фигурки пешеходов — 4 шт

Слайд 29

Развивающая и обучающая игра “Осторожно - перекресток!” Задания к игре: Расставить дома и деревья в жилой зоне, вдали от проезжей части: Вариант А: - два высоких дома в первой жилой зоне (вверху справа); - высокий и низкий дом во второй жилой зоне (вверху слева); - два низких дома в третьей жилой зоне (внизу слева); - высокий и низкий дом в четвертой жилой зоне (внизу справа); Вариант В: - в произвольном порядке. - Расставить фонарные столбы по углам перекрестка так, чтобы они освещали центр перекрестка. - Правильно установить свет на светофорах. - Расставить машины на проезжей части дороги вдоль сплошной полосы, чтобы они двигались в противоположном направлении — навстречу друг другу. - Расставить фигурки пешеходов на тротуаре у пешеходных переходов. - Правильно установить знаки пешеходных переходов. - Распределить игровые роли детей: водители и пешеходы, инспектор ГИБДД (атрибуты: накидка инспектора или фуражка и жезл регулировщика). Варианты игровых ситуаций: - пересечение перекрестка на автомобиле (водитель должен пропустить пешехода); - поворот автомобиля на перекрестке (водитель должен пропустить автомобиль, движущийся прямо); - переход дороги на противоположную сторону (по «зебре» на зеленый сигнал светофора); - двойной переход дороги; - автомобиль подъезжает к дому. Эта игра поможет детям закрепить знания, полученные при изучении правил дорожного движения, в игровой форме и формировать культуру безопасного поведения на дороге.

Слайд 30

Квиллинг в детском саду. Цели и задачи: Знакомство с окружающим миром Применение элементарных математических умений и представлений о времени. Чтение схем и составление композиций по схемам и образцам. Развитие мелкой моторики, зрительного восприятия и пространственной ориентации. Формирование эстетического вкуса. Развитие творческих способностей детей. Формирование чувства делового сотрудничества и взаимопомощи. Трудовое воспитание. Совершенствование навыков работы с бумагой. Бережное отношение к природе ( бумага, сделанная из дерева). Формирование таких качеств, как самостоятельность и ответственность, усидчивость и аккуратность Подготовка к школе. Воспитание успешности и повышение самооценки у дошкольника. Сохранение семейных традиций.

Слайд 31

Квиллинг в детском саду. Цели и задачи: Знакомство с окружающим миром Применение элементарных математических умений и представлений о времени. Чтение схем и составление композиций по схемам и образцам. Развитие мелкой моторики, зрительного восприятия и пространственной ориентации. Формирование эстетического вкуса. Развитие творческих способностей детей. Формирование чувства делового сотрудничества и взаимопомощи. Трудовое воспитание. Совершенствование навыков работы с бумагой. Бережное отношение к природе ( бумага, сделанная из дерева). Формирование таких качеств, как самостоятельность и ответственность, усидчивость и аккуратность Подготовка к школе. Воспитание успешности и повышение самооценки у дошкольника. Сохранение семейных традиций.