Конспект ООД по изобразительной деятельности на тему:" Аппликации "Львёнок" в технике "мозаика" с помощью цветной бумаги"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

Конспект ООД по изобразительной деятельности на тему «Аппликации «Львёнок» в технике «мозаика» с помощью цветной бумаги»

1.Организационная информация.(1 слайд)
Выполняем аппликацию «Львёнок» из цветной бумаги
Подготовительная группа

2.Методическая информация.(2 слайд)

Тип занятия: Изучение нового материала

Цели занятия:   Учить создавать аппликацию из цветной бумаги в  технике «мозаика»

Задачи: 

- формирование умений детей работать с цветной бумагой, нарезать детали определённой величины и формы, аккуратно размещать их на картоне,  сочетать цвета,

               - понимания нахождения нескольких вариантов решения поставленной задачи

- инициативы при выполнении работы, желания участвовать в коллективной выставочной работе,

- развитие аккуратность, терпеливость;

3.Знания, умения и навыки .(3 слайд)

-знать  технику создания аппликации;
-уметь правильно пользоваться ножницами и клеем;
-уметь использовать технику «мозаика» при выполнении картины-аппликации;
-уметь сочетать цвета;
-уметь правильно нарезать части для аппликации;
-уметь анализировать работу – образец, составлять алгоритм её выполнения;

4.Необходимое оборудование и материалы(4 слайд)

- Цветная бумага:  желтая, оранжевая, красная, зеленая, желто-зеленая, черная. белая
- Ножницы
- Клей  ПВА (лучше, если он будет в тюбиках с узким носиком)
- Лист белого картона формата А4
- Черный маркер.

- Кисти для клея

5.Мотивация(5 слайд)

Ребята, к нам в группу пришло письмо, а от кого оно вы узнаете, если отгадаете загадку.

Кто рычит так страшно громко?
Что случилось? Что стряслось?
В зоопарке просто …(львёнку)
Каши мало налилось!

- Ребята, вы узнали его? Из какого он мультфильма?( Сергей Козлов, «Как львенок и черепаха пели песню). Как его зовут ? ( Р-р-мяу) , а его подругу?

-Давайте,  прочитаем, что он пишет «Дорогие ребята,  сделайте, пожалуйста,  мою фотографию, я хочу её отправить своей подруге, Большой Черепахе. Заранее вам благодарен Львёнок».

6.Формулировка темы занятия.(6 слайд)

- Ребята, выполнять фотографию будем в  необычной технике.

Отгадайте ребус:

«Мозаика»

- Работать будем цветной бумагой!

7.Актуализация знаний.(7 слайд)

Ребята , мы будем выполнять плоскостную аппликацию. А какой ещё бывает аппликация? (объёмная, резная, рваная).
-Ребята, какую цветную бумагу используют для мозаики?( глянцевая, бархатная).

-Как необходимо обращаться с ножницами ? Осторожно.

 -Какой частью ножниц резать нельзя?(кончиками, нужно серединкой ) .

 - Как нужно инструмент передавать другому? (передавать держа за кончики).

8.Составление алгоритма выполнения поделки.(8 слайд)

Составим план работы.

1. Нарисовать  замысел  простым карандашом на листе картона.(8 слайд)

2. Начать следует с фона.(9 слайд)

Нарезать  бумагу зелено-желтого цвета  квадратиками  примерно одинаковой величины,

смазать поверхность картона клеем и аккуратно приложить , не выходя за контуры.

3.Нарезать желтую  бумагу ,смазать  клеем  мордочку, ушки ,туловище, лапки, хвостик и приложить её.(10 слайд)

4. Нарезать оранжевую бумагу, смазать клеем гриву ,  часть кисточки хвоста и приложить ее.(11 слайд)

5. Нарезать красную бумагу, смазать клеем  гриву ,кисточку хвоста и приложить её.(12 слайд)

6.Затем нарезать белую бумагу, смазать клеем края ушек, лапки, и приложить её.(13 слайд)

Немного нарезать чёрную  и белую бумагу для глаз,  мордашки и носа  и красную  для рта.

7.Нарезать зелёную бумагу для травы.(14 слайд)

8. Дорисовать(15 слайд)
1) ресницы

2)усики , точки на мордочке
3) улыбку, контур нижней губы
4) пупок

 Придать картине законченный вид - черным маркером обрисовать все  контуры  .
9.Физкультминутка.(16 слайд)
Дети  поют песню вместе с педагогом «Я на солнышке лежу»,сопровождая её соответствующими движениями.

Я на солнышке лежу, (медленно поворачивать голову из стороны в сторону)
Я на солнышко гляжу,
Все лежу и лежу
И на солнышко гляжу.
Крокодил- дил- дил плывет. (развести руки в стороны)
Носорог-рог-рог идет. (ходить вперевалку)
Только я все лежу (поворачивать голову из стороны в сторону)
И на солнышко гляжу.
Рядом львёночек лежит
И ушами шевелит, (приставить прямые ладони к ушам и пошевелить ими из стороны в сторону)
Только я все лежу (поворачивать голову из стороны в сторону)
И на солнышко гляжу.

10.Самостоятельная работа детей.(17 слайд)

11.Подведение итогов.(18 слайд)

В какой технике выполняли поделку? (-Мозаика из цветной бумаги)

Ребята, оцените свои работы!

12.Рефлексия.(19 слайд)

-Вот сколько много получилось фотографий и все они замечательные, все старались, я думаю что львёнок будет рад.

-Что было делать трудно? Что легко?

-Понравилось ли вам сегодня работать?

-Какой смайлик соответствует вашему настроению?