Конспект НОД по аппликации щенков из ладошек
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме

Конспект НОД по аппликации щенков из ладошек

Цель: Продолжать учить детей создавать предметные изображения по представлению.  

Задачи:

Образовательные

Формировать умения ориентироваться на листе бумаги.

Формировать умение располагать вырезанные детали на частях аппликации  в определенном порядке.

Закрепить знания детей о различных породах собак.

Развивающие

Развивать умение вырезывать разнообразные формы и наклеивать в соответствии с образом и сюжетом.

Развивать воображение, глазомер.

Развивать взаимопомощь.
Воспитательные

Воспитывать познавательный интерес к различным видам аппликации (из ладошки).
Материалы и оборудование: карточки с породами собак, лист цветного картона А4, простой карандаш, ножницы, клей, пластилин или фломастеры, лист белой и черной бумаги для глаз, ножницы, пластилин черного и розового цветов для носа и языка.

Форма проведения образовательной деятельности: групповое.

Прогнозируемый результат: у детей формируется представление о возможности нахождения нестандартного решения.

Предварительная работа: рассматривание альбома "Домашние питомцы", чтение сказки "Как собака друга искала".

Ход непосредственно-образовательной деятельности:

1. Организационная часть.

Воспитатель просит детей отгадать загадку

Ребята, отгадайте загадку:

"Скажите, почему мой друг

Спит без подушки, ест без рук,

Зимой без валенок гуляет

А если рад - хвостом виляет?"

(Собака)

2. Основная часть

Выставляются на доску иллюстрации с изображением собак разных пород.

Воспитатель: - Ребята, а как вы понимаете выражение: "Собака - друг человека"? (Ответы детей.)

- А какие породы собак вы знаете? Как помогают людям собаки разных пород? (Ответы детей.)

Дидактическая игра «Найди отличия»

- Чем похожи все собаки и чем они отличаются? (Ответы детей.)

3. Продуктивная деятельность

Воспитатель: «Сегодня мы с вами будем делать не совсем обычную аппликацию, будем вырезать собаку, нарисованную по нашей ладошке. И у каждого будет свой щенок по его размеру. У вас на столах есть всё необходимое для работы. Каждый из вас должен обрисовать свою ладонь с отведенным в сторону большим пальцем и мизинцем с обратной стороны картона, затем вырезаем полученную голову собаки и добавляем ей глаз с языком. Это можно сделать с помощью пластилина, кружков из цветной бумаги или фломастерами.

Приступаем к работе. (По ходу воспитатель проводит индивидуальную работу.)

4. Заключительная часть.

Обсуждаем результаты и помещаем щенков в приготовленную воспитателем из картона лежанку.

Рефлексия.

 - Понравилась ли работа? (Ответы детей)

 - Что больше всего понравилось в аппликации? (Ответы детей)

 - Какое задание оказалось самым сложным? (Ответы детей)