НОД "Веселый гном"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Непосредственно образовательная деятельность

"Жили - были гномы"

(социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие)

Подготовила Кривчикова Н. И., воспитатель МБДОУ д/с №88

Программное содержание:

1.Закрепить знания сказок.

2. Продолжать формировать умение определять сказку по загадкам и знакомым  отрывкам из сказок.

3. Побуждать «помогать» героям этих произведений: вместе с ними проговаривать знакомые стихи, песенки, используя интонационные средства выразительной речи.

4. Развивать эмоциональную отзывчивость, коммуникативные способности, умение работать в коллективе.

5. Развивать внимание, память, логическое мышление, творческое воображение.

6.Воспитывать интерес к русским народным сказкам.

Ход: 

Воспитатель:   Вы все за руки возьмитесь, и друг другу улыбнитесь.

 Ребята, мы сегодня с вами отправимся в сказочное путешествие.
Если сказка в дверь стучится,
Ты скорей ее впусти,
Потому что сказка – птица,
Чуть спугнешь и не найти.

- Ребята , вы любите сказки?  Почему вам нравятся сказки? Какие вы знаете сказки? (загадки о героях сказок)

 Презентация

- Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?

- Тянут – потянут, вытянуть не могут...

- У Алёнушки - сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят,
Далеко они глядят.

- Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор...

- Возле леса на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?

- Ему надоело
Сидеть на окошке
И он покатился
В лес по дорожке.

- В шапочке я красной,
Пирожки в корзинке.
Вот шагаю к бабушке
По лесной тропинке.

- Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше

- Всех любил он неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадался? Это Гена,
Это Гена...

-Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?

- У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный…
Кто же это?

- Скачет баба на метле.
Страшная и злая.
Кто она такая?

- Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.

- Он носит вместо шапки
Весёлый колпачок.
И ростом он всего лишь
С ребячий башмачок.
С фонариком и с песней
Идёт в лесу ночном.
Не ошибёшься, если
Ты скажешь: -Это...

Воспитатель: Кто такие гномы? Как они выглядят? Какие у них глаза, нос, одежда? (Ответы детей)

Воспитатель: Давайте споем песенку про гномов.

"Живут в стране волшебной гномики..."

Воспитатель: В сказках происходят разные чудеса и превращения, давайте и мы попробуем совершить маленькое превращение. (Дети садятся на стульчики, воспитатель показывает превращение мячика в гнома)

Превращу я мячик  свой

В гнома с длинной бородой

Вот и ротик, глазки

И шапочка с бантиком

И рубашка с кантиком.

Воспитатель: Давайте сделаем нашему гномику друзей. (Воспитатель показывает очередность и технику  наклеивания деталей)

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель: Давайте я вас превращу в гномиков. (Надеваю детям колпачки  и раздаю фонарики)

Танец гномов.

Воспитатель: Что же будет с нашими гномиками дальше? (Ответы детей)

 Самый лучший гномик в мире

Будет жить в моей квартире

Обижать его не буду

Будем вместе мыть посуду

 И игрушки убирать

И с работы маму ждать!