конспект НОД по художественно - эстетическому развитию (лепка) "Накормим курочку"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект НОД  по художественно – эстетическому развитию (лепка) в первой младшей группе № 1 на тему : « Накормим курочку»

Цель и задачи:

-Вызвать у детей интерес, эмоциональный отклик, желание помочь персонажу.

- Развивать память, внимание, мелкую моторику пальцев рук.

-Продолжать учить детей отщипывать кусочки пластилина от целого куска пластилина; формировать умение повторять за воспитателем стихотворный текст.

Оборудование: курочка-игрушка, пластилин, тарелочки, салфетки для рук.

    Ход НОД:

Я вношу в комнату  игрушку - курочку.

В:Посмотрите, ребята, какая красивая курочка! Что делает курочка? ( Клюет зернышки).

В: Ребята, у нашей курочки есть детки.  Кто это? (Цыплята)

В:Как цыплята, говорят?( Пи-пи-пи)

В:Да, они пищат. А мама- курочка им говорит: «Ко- ко- ко, не ходите далеко!»- и пальчиком грозит. Как она грозит пальчиком?  Давайте покажем! (Дети повторяют движения за воспитателем)  

В: Ребята, хотите споем песенку? (Дети подпевают за воспитателем, имитируют движения)

           Вышла курочка гулять,

           Свежей травки пощипать.

           А за ней ребятки-

           Желтые цыплятки.

        (Дети ходят за воспитателем по кругу)

           Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

           Не ходите далеко.

          Лапками гребите,

          Зернышки ищите

      (Дети грозят пальчиком).

         Съели толстого жука,  

         Дождевого червяка.

     (Дети поглаживают животы)

         Выпили водицы

         Целое корытце.

   ( Дети разводят руки в стороны)

В: Вот такую песенку поет курочка своим деткам- цыплятам.

В: Курочка нам что-то хочет сказать, давайте послушаем(беру курочку и «слушаю»,что она «говорит»).

В: Курочка просит слепить зернышки, которые она отнесет своим цыплятам. Поможем курочке? (Да)

В: Проходите за столы. Лепить зернышки мы будем из пластилина. Я беру большой кусок пластилина и ощипываю от него маленькие кусочки. Получаются зернышки, которые я кладу на тарелочку. (Комментирую свои действия).

В:Ребята, теперь вы лепите зернышки для курочки. (Помогаю, тем у кого трудности с выполнением задания)

В: Курочка, посмотри, сколько зернышек мы с ребятами слепили.

Курочка: Спасибо, ребята! Я отнесу ваши зернышки цыплятам!