"Живые сосульки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

Задачи:вызвать интерес  к изображению"живых" сосулек  и созданию композиций "Сосульки на крыше дома".Продолжать знакомство с мелкой материков пластикой. Формировать умение видеть и изображать объект с разных ракурсов.Развивать воображение.

Предварительный работа.Наблюдение за сосульки во время прогулок;знакомство с мелкой пластикой. 

Материал.Картон,пластилин разноцветный.

Занятие:

Воспитатель показывает детям несколько скульптур малых форм.Спрашивает,что такое скульптура,из чего можно делать скульптуры,кто их делает,для чего они нужны.

Рассказывает о конкурсах снежных и ледяных скульптур,которые проходят во многих городах в зимнее время года.Напоминает о сказочной Снегурочка и замке Снежной королевы.

Затем воспитатель читает детям стихотворение Г. Р. Лагздынь :

Ты взгляни,увидишь снизу

Сто сосулек по карнизы. 

-Плюх -плик, плюх-плик, -

Капает с крыши за воротник,

Под окно и на крылечко 

Льётся  песня-бесконечка!

Проводит краткую беседу о том,что сосульки-это тоже скульптуры,созданные  природой,которые часто бывают похожи на какие-то предметы или существа.Дети придумывают,на что или на кого могут быть похожи сосульки.

Воспитатель предлагает слепить дом и на нём "живые" сосульки  из белого или голубого пластилина..Педагог так же напоминает, что сосульки растут вниз головой, и предлагает попытаться  передать эту особенность в своей лепке.