Конспект ООД"Оформление новогодних игрушек чувашским узором"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Конспект ООД» Оформление новогодних игрушек

чувашским узором.

                                  Программное содержание:

Продолжать знакомить детей с элементами чувашского народного узора. Использовать эти узоры при разукрашивании новогодних игрушек. Закрепить название элементов узора. Воспитывать национальную гордость, любовь к национальной культуре. Приучать к аккуратности в ходе выполнения работы.

                                                       Словарная работа.

     Тенче (мир), фольга.

                                                       Предшествующая работа.

Чтение ч. н. с., рассматривание цветных иллюстраций в книгах, рисование, аппликация.

                                                      Подготовка к занятию.

Ёлочные игрушки из фольги, пластилина, дощечки, тряпочки.

                                                      Ход занятия.

В.- Дети, я хочу загадать вам загадку. А вы постарайтесь её  отгадать.

                                   Возле ёлки в каждом доме

                                   Дети водят хоровод

                                    Как зовётся этот праздник

                                    Отгадайте?

Д.- Новый год!

В.- Дети, посмотрите какую красивую ветку я принесла. А что это за ветка, с какого она дерева?

Д.- Еловая ветка.

В.- Правильно, Даша, эта ветка с ели. Вы чувствуете, какой у нас аромат в группе. Как вкусно пахнет смолой. Как вы думаете, зачем я эту ветку принесла в группу?

Д.- Потому что наступил Новый год, рождественские праздники.

В.- В зале у нас была большая ёлка и на ней было очень много красивых игрушек. А эту ветку мы в группе повесим просто так?

Д.- Надо повесить  игрушки.

В.- Правильно. На этой ветке не хватает игрушек. А где же мы возьмём игрушки?

Д.- Можно купить в магазине. Самим можно сделать.

В.- Из чего же можно сделать новогодние игрушки?

Д.- Из бумаги, из яичной скорлупы, из шишек.

                                               Сюрпризный момент.

Раздаётся стук в дверь и в группу вносится посылка с письмом от снеговика.

                                              Дорогие ребята!

Поздравляю вас всех с Новым годом! Желаю вам крепкого здоровья и что бы вы не болели в этом году. У меня для вас есть маленький подарок. Я вам посылаю на Новый год эти замечательные игрушки, чтобы вы повесили их на ёлку. До свиданья, мои друзья! Встретимся в следующем году!

В.- Посылка, конечно, немножко запоздала из за плохой погоды.  Но нам она как раз вовремя. У нас есть еловая ветка и не было игрушек. Ой, здесь очень много игрушек разной формы. Давайте рассмотрим, на что похожи эти игрушки?

Д.- На треугольник.

    - На четырёхугольник.

     - На круг.

В.- Как вы думаете, из чего сделаны эти игрушки?

Д.- Из блестящей бумаги.

В.- Эта бумага называется фольга. Давайте все вместе повторим -  фольга. У вас дома у всех есть ёлки и конечно же игрушки, чтобы вешать на ёлку. Какие же у вас шарики, фонарики?

Д.- С рисунком, с узором.

В.- Как вы думаете, чего же не хватает на наших игрушках? Кто догадался?

Д.- Узоров.

В.- А как можно сделать на этих игрушках узоры?

Д.- Нарисовать фломастером.

    - Можно карандашами.

В.- Всё это правильно. Но я хочу вам сегодня предложить сделать узоры из пластилина.

      А как вы думаете, каким способом можно сделать узоры на этих игрушках?

Д.- Способом налепа.

В.- Кто объяснит, как лепить способом налепа?

Д.- Отщипываем пластилин из целого куска и скатаем палочку между ладошками или на дощечке.

В.- Правильно, Наташа. И чтобы у вас пластилин не падал, слегка прижмите пальцем.

    Дети, давайте мы сегодня сделаем чувашскую ёлку. Разукрасим наши игрушки чувашским узором. Сейчас вспомним элементы чувашского узора, которые мы уже  знаем.

     (Дети вспоминают, называют узор, подходят и рисуют этот узор мелом на доске.)

    Воробьиная лапка, пахотная земля , жизнь , растительность, кувшин, улица.

В.- Вот из этих элементов, которые мы сейчас назвали, надо будет сложить узоры на игрушках. Ой, здесь есть одна игрушка уже готовая, эту игрушку я повешу на ветку. Как только будут готовы ваши игрушки, вы тоже повесите их на веточку. И у нас будет веточка с красивыми игрушками.

2ч. Самостоятельная работа детей.  Рассматривание игрушек.

3ч. Стихотворение про ёлку (на чувашском языке) и песня.

.